本文關(guān)鍵詞：基于TRIZ理論的高職學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)與研究

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【摘要】：TRIZ理論不僅打破了我們常規(guī)思維定式,為解決問題提供新的角度與方法,還揭示創(chuàng)造發(fā)明的內(nèi)在原理與規(guī)律,為我們開辟了新的道路。高職院校要想增強學(xué)生創(chuàng)新能力,就必須要求真正掌握TRIZ理論知識,實施新的教學(xué)方式與方法,并且開設(shè)一些相關(guān)課程來指導(dǎo)學(xué)生使用TRIZ理論開展創(chuàng)新實踐活動。文章以TRIZ理論為基礎(chǔ),闡述了一些提高高職學(xué)生創(chuàng)新能力的措施,以便提供一些新的解決問題的方法。
【作者單位】： 包頭輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： TRIZ理論 高職學(xué)生 創(chuàng)新能力
【基金】：項目來源:內(nèi)蒙古教育廳項目;項目編號:NJSY16467;項目名稱:基于TRIZ理論的高職學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)與研究
【分類號】：G712
【正文快照】： 隨著我國社會不斷發(fā)展與進步,我國越來越重視高校生的創(chuàng)新能力,并且確立了“建設(shè)創(chuàng)新型國家”戰(zhàn)略目標(biāo)。創(chuàng)新是一個國家、一個民族的靈魂,是國家興旺發(fā)達的動力,而高效學(xué)生的創(chuàng)新能力更是關(guān)乎一個國家與民族的未來發(fā)展,所以我們應(yīng)該加強對高校生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),加大改革教育事

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本文編號：953279