本文關鍵詞：發(fā)展中國家職業(yè)教育反貧困的路徑分析——基于尼日利亞的實踐

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【摘要】：發(fā)展職業(yè)技術教育是發(fā)展中國家教育反貧困的重要途徑,尼日利亞在這一過程中做了系列嘗試,包括優(yōu)化職業(yè)教育行政管理、改革職業(yè)教育課程設置、提升職業(yè)教育師資隊伍、擴大職業(yè)教育對外交流,為同類實踐提供一定參照,值得關注。
【作者單位】： 江西科技師范大學;天津大學教育學院;
【關鍵詞】： 發(fā)展中國家 教育反貧困 尼日利亞
【基金】：江西省教育科學“十二五”規(guī)劃重點課題“高職教育質量標準研究:基于比較的視角”(編號:15ZD3LYB026),主持人:王國光
【分類號】：G719.437
【正文快照】： 貧困問題一直是困擾發(fā)展中國家社會發(fā)展的難題。近些年,越來越多的發(fā)展中國家意識到“扶貧先扶智”,要想從根本上改善國家的貧困面貌,必須通過教育提升人口基本素質和人力資源水平。地處非洲的尼日利亞雖然自然資源豐富,但人口眾多,直到2005年該國仍有多達70%的人口人均日收入，

本文編號：948918