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基于職業(yè)能力培養(yǎng)視角的高職園林專業(yè)教學(xué)改革研究

發(fā)布時間:2017-09-27 11:07

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【摘要】:本文通過分析職業(yè)能力的內(nèi)涵,梳理了園林專業(yè)人才培養(yǎng)存在的問題,提出了高職園林專業(yè)教學(xué)改革的思路和對策:1.明確職業(yè)技能和職業(yè)精神相融合的人才培養(yǎng)目標(biāo);2.推進(jìn)模塊化和項(xiàng)目化的課程體系;3.強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),深化校企協(xié)同育人;4.依據(jù)職業(yè)能力,編制合適的高職園林專業(yè)教材。
【作者單位】: 廣州城市職業(yè)學(xué)院城市建設(shè)工程系;
【關(guān)鍵詞】職業(yè)能力 園林專業(yè) 教學(xué)改革
【基金】:廣州城市職業(yè)學(xué)院2015年度院級教學(xué)建設(shè)項(xiàng)目“于職業(yè)能力培養(yǎng)視角的高職園林專業(yè)教學(xué)改革研究”(JY2015015)
【分類號】:G712;TU986-4
【正文快照】: 一、高職園林專業(yè)職業(yè)能力的內(nèi)涵分析職業(yè)能力是人們關(guān)于職業(yè)工作的顯能、潛能以及精神狀態(tài)等力量的整合,是有工作知識、職業(yè)技能、職業(yè)態(tài)度和價(jià)值觀念等有機(jī)整合的能力系統(tǒng)[1]。筆者在走訪珠江三角洲多家園林企事業(yè)單位、組織專家進(jìn)行專業(yè)論證、對畢業(yè)生進(jìn)行跟蹤調(diào)查等充分的

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 史雅靜;高職園林專業(yè)設(shè)置及課程體系的研究[J];遼寧高職學(xué)報(bào);2004年03期

2 李曉東;高職園林專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)模式淺析[J];吉林工程技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào);2005年01期

3 趙春仙,周坤;關(guān)于高職園林專業(yè)崗位能力培養(yǎng)體系的探討[J];泰安教育學(xué)院學(xué)報(bào)岱宗學(xué)刊;2005年02期

4 張葉新;;高職園林專業(yè)學(xué)生實(shí)踐方式探討[J];中國成人教育;2007年01期

5 王穎;;關(guān)于高職園林專業(yè)職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的幾點(diǎn)思考[J];中國環(huán)境管理干部學(xué)院學(xué)報(bào);2007年03期

6 龔飛;;淺談高職園林專業(yè)的教育教學(xué)之研究[J];陜西教育(高教版);2008年10期

7 劉玉潔;王秀梅;;淺談高職園林專業(yè)實(shí)踐教學(xué)[J];今日科苑;2008年04期

8 陳磊;;高職園林專業(yè)學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)初探[J];科技資訊;2008年15期

9 毛燕;;高職園林專業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)研究[J];職業(yè)教育研究;2008年06期

10 肖姣娣;;高職園林專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建與研究[J];科技資訊;2008年20期

中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 本報(bào)記者 李穎;“綠色人才”培訓(xùn)升溫 實(shí)踐技能最受重視[N];中國花卉報(bào);2009年

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本文編號:929314

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