本文關(guān)鍵詞：職教集團(tuán)公共實訓(xùn)基地建設(shè)探索與實踐——以食品類公共實訓(xùn)基地建設(shè)為例

  更多相關(guān)文章： 公共實訓(xùn)基地 功能 職業(yè)教育 服務(wù)

【摘要】：公共實訓(xùn)基地適應(yīng)職業(yè)教育發(fā)展,承擔(dān)職業(yè)技能培訓(xùn)、鑒定、實習(xí)、科研等職能。就遼寧現(xiàn)代農(nóng)業(yè)職教集團(tuán)食品類公共實訓(xùn)基地建設(shè)中存在的企業(yè)積極性不高、使用效率偏低、無相關(guān)具有法律效應(yīng)的制度等問題,提出了政策引導(dǎo),激發(fā)企業(yè)參與積極性;人才引導(dǎo),吸引企業(yè)主動參與;效益引導(dǎo),讓企業(yè)產(chǎn)生積極競爭;服務(wù)引導(dǎo),讓職業(yè)教育扎根企業(yè)管理者心中的解決辦法,以期讓公共實訓(xùn)基地發(fā)揮其最大功能。
【作者單位】： 遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 公共實訓(xùn)基地 功能 職業(yè)教育 服務(wù)
【基金】：遼寧現(xiàn)代農(nóng)業(yè)職教集團(tuán)重點課題“食品類公共實訓(xùn)基地建設(shè)與探索”
【分類號】：G717
【正文快照】： 2005年11月國務(wù)院出臺“關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定”,明確提出要加強(qiáng)職業(yè)院校實踐能力和職業(yè)技能的培養(yǎng),繼續(xù)實施職業(yè)教育實訓(xùn)基地計劃,在重點專業(yè)領(lǐng)域建成2 000個專業(yè)門類齊全、裝備水平較高、優(yōu)質(zhì)資源共享的職業(yè)教育實訓(xùn)基地[1]。2006年,“中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳關(guān)

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5 記者 李菲邋王勤 實習(xí)生 祝源;全省首家政府公共實訓(xùn)基地在紹落成[N];紹興日報;2008年

6 記者 鐘蘭花;市公共實訓(xùn)基地成為“國家示范”[N];紹興日報;2009年

7 記者 呂禹　實習(xí)生 周丹;公共實訓(xùn)基地謀劃二期建設(shè)[N];紹興日報;2011年

8 記者 蔣夫爾;新疆建特色產(chǎn)業(yè)公共實訓(xùn)基地[N];中國教育報;2009年

9 本報記者　田玲翠 通訊員　朱樂民;公共實訓(xùn)基地 8年輸送100萬人才[N];文匯報;2005年

10 ;發(fā)展公共實訓(xùn)基地 推動職業(yè)培訓(xùn)創(chuàng)新[N];中國勞動保障報;2006年

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2 李煥秋;德國跨企業(yè)培訓(xùn)中心和我國公共實訓(xùn)基地的比較研究[D];天津大學(xué);2010年

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本文編號：919492