本文關(guān)鍵詞：高職院校高等數(shù)學(xué)課程內(nèi)容的調(diào)查研究——以廣東司法警官職業(yè)學(xué)院為例，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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高職院校高等數(shù)學(xué)課程內(nèi)容的調(diào)查研究——以廣東司法警官職業(yè)學(xué)院為例專業(yè)名稱:學(xué)科教育·數(shù)學(xué)申請人:陳麗儀指導(dǎo)教師:孫杰遠教授葉蓓蓓副教授論文答辯委員會捕垃委員:~甥辮高職院校高等數(shù)學(xué)課程內(nèi)容的調(diào)查研究——以廣東司法警官職業(yè)學(xué)院為例中文摘要整個學(xué)>-j階段有直接的導(dǎo)向作用。高職院校應(yīng)該如何確定高等數(shù)學(xué)課程內(nèi)容具有關(guān)鍵性。內(nèi)容。而本論文研究的總體問題是:應(yīng)該如何確定高職高等數(shù)學(xué)課程內(nèi)容?具體地說,有如下幾個問題:現(xiàn)階段高職學(xué)生學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)課程內(nèi)容的現(xiàn)狀究竟如何?這些課程內(nèi)容還存學(xué)院學(xué)生學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)課程內(nèi)容進行深入調(diào)查研究分析,一方面,基于高等職業(yè)院校學(xué)生的視角,設(shè)計自編式的高職《高等數(shù)學(xué)》課程內(nèi)容的調(diào)查問卷,調(diào)查內(nèi)容主要分成七個維度:基本信息、課程設(shè)置、課程內(nèi)容知識量、課程內(nèi)容選擇、課程內(nèi)容難度、使用教材、授課方法和手段,對該學(xué)院學(xué)生學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)課程內(nèi)容的現(xiàn)實情況進行問卷調(diào)查并進行詳結(jié)果提出由培養(yǎng)目標(biāo)決定課程目標(biāo)、由課程目標(biāo)決定課程內(nèi)容的理論依據(jù)。最后,還提出一些教學(xué)建議以促進高等數(shù)學(xué)的教學(xué)效果,提高學(xué)生的學(xué)>--j效率。高等數(shù)學(xué)課程有很強烈的學(xué)習(xí)目的,大部分學(xué)生都認同其地位和作用;存在的問題主要是:文理生的比例不太合... 內(nèi)容來自轉(zhuǎn)載請標(biāo)明出處.

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