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提高高職生學(xué)習(xí)力方法的研究

發(fā)布時(shí)間:2017-09-15 15:04

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【摘要】:為了清楚地了解目前高職生學(xué)習(xí)力現(xiàn)狀,選取幾所典型高職院校作為研究對(duì)象,開展了深入的研究。通過研究分析,得到了目前高職生學(xué)習(xí)力的現(xiàn)狀:學(xué)習(xí)動(dòng)力不足、學(xué)習(xí)效率不高、缺乏毅力和創(chuàng)新精神等。針對(duì)這一現(xiàn)狀,從高職生本身、高職生日常管理、高職生教學(xué)等方面提出了提高高職生學(xué)習(xí)力的四種方法,為高職院校培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能人才提供了一定的參考。
【作者單位】: 江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院;中國礦業(yè)大學(xué)深部巖土力學(xué)與地下工程國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室;
【關(guān)鍵詞】高職教育 學(xué)生 學(xué)習(xí)力
【基金】:2015年江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院教育科學(xué)研究課題(RS2015-13)
【分類號(hào)】:G712
【正文快照】: 一、對(duì)學(xué)習(xí)力的理解學(xué)習(xí)是人們?cè)鲩L知識(shí)和發(fā)展能力的有效途徑,包括獲取、吸收知識(shí)信息,以及由知識(shí)轉(zhuǎn)化成的行為表現(xiàn),是求知與踐行的結(jié)合、認(rèn)識(shí)與實(shí)踐的統(tǒng)一[1]。學(xué)習(xí)力包含學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)毅力和學(xué)習(xí)能力三要素[2]。學(xué)習(xí)力是指一個(gè)人或一個(gè)企業(yè)、一個(gè)組織學(xué)習(xí)的動(dòng)力、毅力和能

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 余方舟;;試析高職商務(wù)英語專業(yè)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)力——基于學(xué)生自身學(xué)習(xí)力角度[J];校園英語;2016年04期

2 曾范永;陶紅林;;建筑類高職院校BIM技術(shù)人才培養(yǎng)的對(duì)策研究[J];遼寧高職學(xué)報(bào);2014年09期

3 曾范永;;高職院校教師服務(wù)企業(yè)能力的調(diào)查與研究[J];江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2014年03期

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 曾范永;;提高高職生學(xué)習(xí)力方法的研究[J];遼寧高職學(xué)報(bào);2016年12期

2 趙彬;肖芎;;基于BIM的高職院校專門技術(shù)人才培養(yǎng)研究[J];高等建筑教育;2016年06期

3 韋婷婷;;淺談BIM在職業(yè)院校中工程造價(jià)技術(shù)人才培養(yǎng)[J];門窗;2016年11期

4 柳穎;;高職院校土建類技能競賽運(yùn)行現(xiàn)狀研究[J];智能城市;2016年10期

5 張宏軍;;對(duì)建筑類高職院校教學(xué)改革的思考[J];內(nèi)蒙古教育(職教版);2016年08期

6 李新;;新常態(tài)下高職建筑工程專業(yè)BIM技術(shù)人才培養(yǎng)研究[J];建筑知識(shí);2016年07期

7 陳秀麗;胡紹蘭;劉月君;;建筑類本科院校BIM協(xié)同畢業(yè)設(shè)計(jì)探索研究[J];價(jià)值工程;2016年14期

8 王曉亮;郭榮華;;新常態(tài)下高職建筑工程專業(yè)BIM技術(shù)人才培養(yǎng)研究[J];河北軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2016年01期

9 張憲江;;BIM技術(shù)在鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)教學(xué)中的應(yīng)用[J];教育教學(xué)論壇;2016年03期

10 曾范永;;高職院校生源質(zhì)量下降的原因及應(yīng)對(duì)策略[J];江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2016年01期

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 趙韶珍;;論高職商務(wù)英語專業(yè)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)力[J];科教文匯(上旬刊);2015年01期

2 劉洋;;高職商務(wù)英語專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)與心理特征探析[J];新疆職業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào);2014年06期

3 陳美娟;;基于BIM的工程項(xiàng)目管理信息化研究[J];商業(yè)經(jīng)濟(jì);2014年04期

4 顧曉葉;;江蘇省建設(shè)系統(tǒng)培訓(xùn)需求分析[J];江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2014年01期

5 齊寶庫;薛紅;張陽;;建筑類高校BIM高端人才培養(yǎng)的瓶頸與對(duì)策[J];中國建設(shè)教育;2014年01期

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 彭希林;周軍鐵;李苗;;論學(xué)習(xí)力[J];黑龍江教育(高教研究與評(píng)估);2007年Z1期

2 劉斌祥;鄒亞建;;學(xué)習(xí)力結(jié)構(gòu)釋義[J];科技創(chuàng)業(yè)月刊;2007年06期

3 張聲雄;;學(xué)習(xí)力引發(fā)的素質(zhì)和應(yīng)對(duì)的挑戰(zhàn)[J];中國職工教育;2007年07期

4 劉紅英;;學(xué)習(xí)力:學(xué)習(xí)型社會(huì)的核心能力[J];中國成人教育;2008年07期

5 熊杏林;;用學(xué)習(xí)力提升生產(chǎn)力[J];湖南社會(huì)科學(xué);2010年03期

6 徐廣智;;在語文課堂里滲透“學(xué)習(xí)力”元素[J];讀與寫(教育教學(xué)刊);2011年11期

7 唐積運(yùn);孫麗霞;;以學(xué)習(xí)力提升創(chuàng)新力——談學(xué)習(xí)型企業(yè)的創(chuàng)建[J];現(xiàn)代企業(yè)教育;2005年12期

8 ;樂知寶貝成長計(jì)劃 全面提高學(xué)習(xí)力[J];啟蒙(3-7歲);2012年10期

9 張彩軍,閆曉芳;從建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)談提高自我學(xué)習(xí)力的必要性[J];河北廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2003年02期

10 吳勇軍;企業(yè)學(xué)習(xí)力辨析[J];學(xué)術(shù)交流;2004年03期

中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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2 范素輝;;用校長的學(xué)習(xí)力改變教師的行動(dòng)力[A];國家教師科研專項(xiàng)基金科研成果(神州教育卷4)[C];2014年

3 郭黎巖;王冰;田玲;;閱讀促進(jìn)兒童學(xué)習(xí)力提升的教育實(shí)驗(yàn)研究[A];增強(qiáng)心理學(xué)服務(wù)社會(huì)的意識(shí)和功能——中國心理學(xué)會(huì)成立90周年紀(jì)念大會(huì)暨第十四屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文摘要集[C];2011年

4 鮮鵬;;學(xué)習(xí)力:企業(yè)的生命源泉——關(guān)于湖北鹽業(yè)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的戰(zhàn)略思考[A];2004鄂鹽研究學(xué)術(shù)交流研討會(huì)論文集[C];2004年

5 張娟;黨耀國;;基于灰色聚類評(píng)價(jià)的本科生學(xué)習(xí)力評(píng)價(jià)方法[A];第25屆全國灰色系統(tǒng)會(huì)議論文集[C];2014年

6 陳欣;;落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)者的修煉[A];提高領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展能力暨紀(jì)念新中國成立60周年理論研討會(huì)論文集[C];2009年

7 任春艷;;提升學(xué)習(xí)力是領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的智慧基石[A];提高領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展能力暨紀(jì)念新中國成立60周年理論研討會(huì)論文集[C];2009年

8 肖靚莎;彭希林;;淺析后現(xiàn)代主義教育理論對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)力的啟示[A];首屆農(nóng)林院校教育管理類研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2009年

9 楊惠民;;構(gòu)建學(xué)習(xí)力 狠抓創(chuàng)新力 提升核心競爭力 攀登新高峰[A];中國生產(chǎn)力學(xué)會(huì)第十二屆年會(huì)專輯[C];2003年

10 王光華;;學(xué)習(xí) 借鑒 結(jié)合——淺議提高領(lǐng)導(dǎo)者的學(xué)習(xí)力[A];湖北省行政管理學(xué)會(huì)2006年年會(huì)論文集[C];2007年

中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 本報(bào)記者  蒼,

本文編號(hào):857228


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