本文關(guān)鍵詞：高職院校大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)體系現(xiàn)狀分析

  更多相關(guān)文章： 高職院校 職業(yè)素養(yǎng) 培養(yǎng)體系 現(xiàn)狀分析

【摘要】：高等職業(yè)院校培養(yǎng)的是高素質(zhì)技能性人才,如何在保障"高技能"的教學(xué)模式下,構(gòu)建"高素質(zhì)"培養(yǎng)體系已經(jīng)成了各類高職院校急需解決的問(wèn)題。本文從高職學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)內(nèi)涵的界定,職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)體系構(gòu)建的一般思路與方法,校企合作模式下的職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)體系等方面進(jìn)行梳理和分析,從而清晰認(rèn)識(shí)高職院校大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)體系構(gòu)建的障礙與結(jié)癥。
【作者單位】： 四川國(guó)際標(biāo)榜職業(yè)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 高職院校 職業(yè)素養(yǎng) 培養(yǎng)體系 現(xiàn)狀分析
【基金】：四川省教育廳立項(xiàng)課題“校企合作模式下的高職院校大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)體系研究”(編號(hào):川教函[2013]781號(hào))研究成果之一
【分類號(hào)】：G717.38
【正文快照】： 隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,社會(huì)對(duì)高素質(zhì)技能型人才的需求越來(lái)越大,加快建設(shè)職業(yè)院校已經(jīng)成了我國(guó)高等教育事業(yè)未來(lái)發(fā)展的主要方向。高等職業(yè)教育是以市場(chǎng)就業(yè)為導(dǎo)向,以培養(yǎng)適應(yīng)一線工作的高技能人才為目標(biāo),走生產(chǎn)、教學(xué)、科研三者相結(jié)合的發(fā)展路線。李克強(qiáng)總理曾在全國(guó)職業(yè)教育

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 徐健;;高職學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培育的思考[J];學(xué)校黨建與思想教育;2009年34期

2 張釗;姜鳳艷;;現(xiàn)代服務(wù)業(yè)高職學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)內(nèi)涵探析[J];中國(guó)成人教育;2010年16期

3 劉偉;;對(duì)高職院校學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)的探索[J];職教論壇;2010年20期

4 劉志忠;白其安;李興輝;;高職院校學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)芻議[J];教育與職業(yè);2011年14期

5 卞化梅;崔亞超;;“精雕”訂單學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成的探索與實(shí)踐[J];北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2012年01期

6 楊開勇;;高職學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)與就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力研究[J];中國(guó)校外教育;2012年18期

7 李倩;;高職院校學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)教育的思考[J];科技信息;2013年08期

8 歐陽(yáng)建友;;高職學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)的途徑和方法探索[J];職業(yè)時(shí)空;2013年09期

9 楊萬(wàn)里;;以校企融合為契機(jī)培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)[J];新課程(上);2012年09期

10 董雷萍;;高職學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)的思考[J];現(xiàn)代企業(yè)教育;2013年16期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

1 李文娟;;應(yīng)用文教學(xué)對(duì)技校學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)[A];2011無(wú)錫職教教師論壇論文集[C];2012年

2 顧威;;淺談職業(yè)學(xué)校學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)構(gòu)成及培養(yǎng)途徑[A];全國(guó)德育教學(xué)研究會(huì)2011年年會(huì)論文集[C];2011年

3 臧勇;張曉冬;;技工院校學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成教育的實(shí)踐與思考[A];中國(guó)職協(xié)2013年度優(yōu)秀科研成果獲獎(jiǎng)?wù)撐募ㄏ聝?cè)）[C];2013年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前6條

1 中國(guó)烹飪協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，，本屆大賽烹飪比賽執(zhí)行委員會(huì)副主任、副總裁判長(zhǎng) 盧永良;以務(wù)實(shí)態(tài)度提高學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)[N];中國(guó)教育報(bào);2011年

2 本報(bào)記者 陳敏;7S管理,提前培育學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)[N];寧波日?qǐng)?bào);2011年

3 浙江金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng) 王振洪;系統(tǒng)培養(yǎng)提升高職生職業(yè)素養(yǎng)[N];中國(guó)教育報(bào);2012年

4 ;加強(qiáng)高職院校職業(yè)素養(yǎng)教育[N];光明日?qǐng)?bào);2012年

5 錢月航;“授技”與“育人”并重[N];常州日?qǐng)?bào);2011年

6 浙江金融職業(yè)學(xué)院黨委書記 周建松;重視校友育人文化[N];光明日?qǐng)?bào);2013年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前7條

1 江欣怡;高職學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)[D];廣西師范大學(xué);2015年

2 鄧若喬;中職學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)研究[D];湖北工業(yè)大學(xué);2014年

3 張英姿;黑交院學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)問(wèn)題研究[D];哈爾濱工業(yè)大學(xué);2014年

4 翁娟釵;高職學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)教育研究[D];福建師范大學(xué);2014年

5 劉晨辰;中職醫(yī)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培育方案建設(shè)研究[D];華東師范大學(xué);2015年

6 李婉妮;中職學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)問(wèn)題及對(duì)策研究[D];東北師范大學(xué);2011年

7 許亞瓊;活動(dòng)導(dǎo)向的職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)研究[D];華東師范大學(xué);2010年

本文編號(hào)：855215