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Lz高職院校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動管理研究

發(fā)布時間:2017-09-07 01:23

  本文關(guān)鍵詞:Lz高職院校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動管理研究


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【摘要】:近年來,我國不斷深化和全面推進高等教育體制改革,特別是《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》等中央文件政策的頒布實施以來,給高校大學(xué)生活動的組織工作及管理工作帶來了新的挑戰(zhàn)。高校大學(xué)生管理工作內(nèi)容豐富,其中大學(xué)生活動管理作為其重要組成部分,對高校人才培養(yǎng)起不可忽視甚至促進的作用。將項目管理理論與方法引入到各個管理領(lǐng)域已取得了一定的成效,而將其應(yīng)用于高校大學(xué)生活動管理的研究才剛剛開始。對比國內(nèi)外企業(yè)先進的項目管理理念和方法,高校大學(xué)生活動管理工作可借鑒企業(yè)成功的經(jīng)驗。大量國內(nèi)外項目管理的實踐證明,將項目管理理論和方法運用到高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、科技大賽等活動中,它不僅幫助大學(xué)生提高自主意識、責(zé)任意識、創(chuàng)新意識和效率意識,還可以提高高職院校大學(xué)生活動管理的服務(wù)意識、責(zé)任意識和效率觀念,促進高職院校學(xué)生活動管理的規(guī)范化、科學(xué)化和民主化。大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動一般必須經(jīng)歷啟動、計劃、實施與控制、收尾五個階段,相應(yīng)地覆蓋項目管理九大知識領(lǐng)域。在對高職院校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類活動進行項目管理的過程中,對項目實施的管理環(huán)節(jié)主要有策劃、資源管理和評估三個環(huán)節(jié)。本文嘗試將項目管理的一些方法應(yīng)用到高職院校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動管理工作中,采用文獻分析、訪談等方法,分析高職院校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動管理工作中存在的問題和原因,從具體的管理過程入手,探索適合高職院校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動管理的項目實踐模式。論文共分為五章。第一章是緒論,提出研究的背景和意義。第二章是大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)及項目管理基本理論。第三章為對LZ高職院校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動管理工作現(xiàn)狀及成因分析。第四章對高職院校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動管理提出具體可行的措施。第五章為結(jié)論。
【關(guān)鍵詞】:高職院校 項目管理 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動
【學(xué)位授予單位】:武漢工程大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2015
【分類號】:G717.38
【目錄】:
  • 摘要5-6
  • Abstract6-10
  • 第一章 緒論10-18
  • 1.1 研究的背景和意義10-12
  • 1.1.1 研究背景10-11
  • 1.1.2 研究理論意義與現(xiàn)實意義11-12
  • 1.2 國內(nèi)研究現(xiàn)狀12-15
  • 1.2.1 關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動的研究12-14
  • 1.2.2 關(guān)于項目管理的相關(guān)研究14-15
  • 1.3 研究的思路及主要內(nèi)容、方法15-18
  • 1.3.1 研究思路15
  • 1.3.2 研究內(nèi)容15-16
  • 1.3.3 研究方法16-18
  • 第二章 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動及項目管理的基本理論18-30
  • 2.1 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動的相關(guān)內(nèi)容18-21
  • 2.1.1 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動的定義與內(nèi)容18-19
  • 2.1.2 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模式19-20
  • 2.1.3 現(xiàn)有的創(chuàng)業(yè)政策20-21
  • 2.2 項目管理的定義與內(nèi)容、方法21-24
  • 2.2.1 項目管理的定義21-22
  • 2.2.2 項目管理的內(nèi)容22-23
  • 2.2.3 項目管理的方法23-24
  • 2.3 將項目管理引入大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動管理的必要性與可行性24-30
  • 2.3.1 必要性分析24-26
  • 2.3.2 可行性分析26-30
  • 第三章 LZ高職院大學(xué)生校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動管理的現(xiàn)狀分析30-42
  • 3.1 LZ高職院;厩闆r30-31
  • 3.2 LZ高職院校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動的現(xiàn)狀31-35
  • 3.2.1 活動現(xiàn)狀介紹31-33
  • 3.2.2 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育33-35
  • 3.3 存在的問題及原因35-42
  • 3.3.1 重視不夠,投入不足35-38
  • 3.3.2 管理不到位,,方法不科學(xué)38-39
  • 3.3.3 校企合作有待加強39-42
  • 第四章 改進LZ高職院校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動管理的對策42-56
  • 4.1 轉(zhuǎn)變觀念加強對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動的領(lǐng)導(dǎo)42-44
  • 4.1.1 積極轉(zhuǎn)變觀念42-43
  • 4.1.2 加強活動領(lǐng)導(dǎo)43-44
  • 4.2 加大對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動的資金投入44-45
  • 4.2.1 增設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動專項經(jīng)費44
  • 4.2.2 爭取上級資金項目支持44-45
  • 4.3 將項目管理方法引入大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動管理45-53
  • 4.3.1 將項目管理引入大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動管理45-46
  • 4.3.2 在大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類活動中應(yīng)用項目管理46-47
  • 4.3.3 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動項目管理實施流程47-51
  • 4.3.4 應(yīng)注意的問題51-53
  • 4.4 加強校企合作53-56
  • 第五章 結(jié)論56-58
  • 參考文獻58-62
  • 攻讀碩士期間已發(fā)表的論文62-63
  • 致謝63

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3 本報記者 杜安娜;大學(xué)創(chuàng)業(yè)班:企業(yè)家的搖籃?[N];廣州日報;2009年

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5 曹友竹;以創(chuàng)業(yè)促就業(yè)[N];吉林日報;2009年

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7 李萍 王建平;我們需要怎樣的創(chuàng)業(yè)教育[N];中國教育報;2010年

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10 本報記者 解艷華;創(chuàng)業(yè)教育≠創(chuàng)業(yè)[N];人民政協(xié)報;2010年

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本文編號:806589

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