本文關鍵詞：高職建筑專業(yè)實踐教學體系構建——以四川建筑職業(yè)技術學院為例

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【摘要】：根據(jù)建筑行業(yè)職業(yè)崗位對專業(yè)知識、專業(yè)技能和專業(yè)素質(zhì)的要求,按照建筑企業(yè)需要和人才成長規(guī)律及職業(yè)教育特征,重構基于工作過程的實踐教學體系。這一教學體系包括職業(yè)能力培養(yǎng)目標體系、課程結構與內(nèi)容體系、運行管理與保障體系、實踐教學評價體系的構建。實踐過程中,構建定位科學、特色鮮明的實踐教學體系,可以通過依據(jù)行業(yè)標準開發(fā)教學內(nèi)容,加強師資隊伍培養(yǎng)改革教學方法,建立多層次校企合作等路徑實現(xiàn)。
【作者單位】： 四川建筑職業(yè)技術學院高等教育研究所;
【關鍵詞】： 高職院校 實踐教學體系 建筑專業(yè) 人才培養(yǎng)
【分類號】：G712;TU-4
【正文快照】： 隨著我國高等職業(yè)教育進入內(nèi)涵發(fā)展階段,許多研究結合區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展對人才的需求,從專業(yè)設置、課程體系、人才培養(yǎng)模式改革等方面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量途徑進行了有益探索[1]。示范性高職院校建設項目啟動后,如何構建具有職業(yè)教育特征的基于工作過程的實踐教學體系是職業(yè)教育教學改

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本文編號：804583