本文關(guān)鍵詞：產(chǎn)教融合視域下高職學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)提升研究

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【摘要】：近年來,隨著政策的推動與政府的支持,高職院校益發(fā)重視產(chǎn)教融合,著力建設(shè)產(chǎn)教融合基地,為提升高職學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)提供了優(yōu)質(zhì)平臺。在此背景下,高職院校著重將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)納入人才培養(yǎng)目標,在專業(yè)教育中有機滲透創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,打造多樣化產(chǎn)教深度融合基地并實施利益驅(qū)動的運行機制,從而有效解決創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育結(jié)合不緊密,學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐平臺數(shù)量偏少、質(zhì)量偏低等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實施過程中的突出問題。在此基礎(chǔ)上,將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)教育基地有機融入產(chǎn)教融合基地,依托后者的商業(yè)氛圍與經(jīng)營優(yōu)勢,不斷增強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的實效性,大力提升高職學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì),為"大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新"增添更多的生力軍。
【作者單位】： 江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學院;
【關(guān)鍵詞】： 產(chǎn)教融合 高職院校 校企合作企業(yè) 高職學生 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)
【基金】：江蘇省高等教育學會“十三五”規(guī)劃課題創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)視域下高職院校教師專業(yè)發(fā)展策略研究項目(16YB070)
【分類號】：G717.38
【正文快照】： 一、產(chǎn)教融合基地為提升高職學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)創(chuàng)造了有利條件 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基本素質(zhì)涵蓋強烈的創(chuàng)新精神與創(chuàng)業(yè)意識、優(yōu)良的創(chuàng)業(yè)品質(zhì)以及較強的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力等因素。產(chǎn)教融合基地不僅為高職學生提供了全真的實訓環(huán)境,成為其掌握扎實崗位技能的平臺,對其創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成也起到潛

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1 謝W毞，

本文編號：804310