本文關(guān)鍵詞：高職高專學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)階段管理模式的研究與實(shí)踐

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【摘要】：隨著國家對(duì)高職高專教育的不斷改革和深入,"工學(xué)結(jié)合,產(chǎn)學(xué)一體化"的教學(xué)管理模式已經(jīng)逐漸形成,它的主要目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)理論知識(shí)和實(shí)踐操作相結(jié)合,提高學(xué)生的專業(yè)水平,提升學(xué)生動(dòng)手操作能力,最終使實(shí)習(xí)和就業(yè)有效的結(jié)合。對(duì)于高職院校來說,學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間接受著來自學(xué)校的管理,也接受著來自用人單位的管理,不管對(duì)學(xué)校、對(duì)學(xué)生、對(duì)用人單位都存在著一定的問題。本文將結(jié)合工作實(shí)際對(duì)現(xiàn)實(shí)情況進(jìn)行剖析,并對(duì)實(shí)際存在的問題提出切實(shí)可行的管理對(duì)策,以方便企業(yè)和學(xué)校對(duì)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行有效的管理。
【作者單位】： 遼寧機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 高職高專 頂崗實(shí)習(xí) 學(xué)生管理
【分類號(hào)】：G717
【正文快照】： 隨著國家對(duì)高職院校教育的不斷改革和深入,各個(gè)高職院校都在逐步實(shí)現(xiàn)“工學(xué)結(jié)合,產(chǎn)學(xué)一體化”的教育管理模式。畢業(yè)生在畢業(yè)前的半年或者一年的時(shí)間里都面臨在企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)的階段,在這期間里,學(xué)生實(shí)際上接受著來自用人單位和學(xué)校的雙重管理。如果說他是學(xué)生,他不在學(xué)校學(xué)習(xí)和

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中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

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本文編號(hào)：795503