本文關(guān)鍵詞：高職物流專業(yè)“雙創(chuàng)”背景下實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革實(shí)踐探究

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【摘要】：高職院校的物流專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能,創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力以及綜合素質(zhì)。其對(duì)于學(xué)生的發(fā)展具有重要的促進(jìn)作用。在一個(gè)"大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新"的時(shí)代背景下,對(duì)于高職院校將來(lái)的實(shí)訓(xùn)教學(xué)培養(yǎng)模式進(jìn)行深入的探討就顯得尤為重要。探討適合其未來(lái)發(fā)展方向以及改革的導(dǎo)向,以及實(shí)訓(xùn)課程今后的走向,對(duì)于高職院校是否可以迎合時(shí)代的發(fā)展具有重要的意義。
【作者單位】： 天津?yàn)I海職業(yè)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 高職院校 物流專業(yè) 實(shí)訓(xùn)教學(xué)
【基金】：中國(guó)物流學(xué)會(huì),教育部高等學(xué)校物流管理與工程類(lèi)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì),全國(guó)物流職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)2016年立項(xiàng)課題(編號(hào):JZW2016116)
【分類(lèi)號(hào)】：G712;F250-4
【正文快照】： 一、我國(guó)高職物流專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育背景分析李克強(qiáng)總理2014年在達(dá)沃斯論壇上提出了“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的口號(hào),在政府的號(hào)召之下,各大高校也開(kāi)辦了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程,積極進(jìn)行創(chuàng)業(yè)教育。但是高職院校卻在很早之前就已經(jīng)提出了這個(gè)概念,但是其并不是一種教育的理念。綜合來(lái)說(shuō),高

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