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發(fā)布時(shí)間:2017-09-01 01:19
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【摘要】:我曾經(jīng)當(dāng)過(guò)班主任,對(duì)班主任的工作有一定的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。作為一名班主任,是學(xué)校管理中最基層的管理,對(duì)于自己所帶班級(jí)管理,這是一項(xiàng)光榮而偉大的工作。它是否成功,可以說(shuō),班主任的素質(zhì)決定學(xué)生的素質(zhì),所以學(xué)生的品德修養(yǎng)、學(xué)習(xí)成績(jī)以及未來(lái)的前途,與班主任有著很大的關(guān)系。因此,班主任的肩上,承擔(dān)了很大的責(zé)任。本文重點(diǎn)從班級(jí)的"有所為"與"有所不為"展開(kāi)探討,希望能夠收到拋磚引玉的效果。
【作者單位】: 海南省交通高級(jí)技工學(xué)校;
【關(guān)鍵詞】: 班主任工作 管理 教育
【分類(lèi)號(hào)】:G715.1
【正文快照】: 班主作是所有教師中責(zé)任最大、最辛苦,也最不想干的活兒。因?yàn)楫?dāng)班主任與學(xué)生接觸較多,學(xué)生與班主任接觸也較多,學(xué)生言談行止、個(gè)人道德修養(yǎng)、思想情感等問(wèn)題要管,也可以說(shuō)學(xué)生的吃喝拉撒什么事情,都得叫班主任去管。但是如果班主任管得過(guò)多也不好,容易造成學(xué)生懶惰煥散的思想 【相似文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 伍增元;;如何讓學(xué)困生充滿信心[J];中學(xué)教學(xué)參考;2014年15期
2 張俊芳;;中等職業(yè)學(xué)校怎樣重視差生教育提高學(xué)習(xí)成績(jī)[J];現(xiàn)代農(nóng)業(yè);2010年04期
3 蔡占奎;馮景海;;如何提高后進(jìn)生的學(xué)習(xí)成績(jī)[J];職業(yè)技術(shù)教育;1994年01期
4 張明燕;如何提高后進(jìn)生的學(xué)習(xí)成績(jī)[J];職業(yè)教育研究;2004年07期
5 孫麗文;劉樂(lè);;上網(wǎng)對(duì)高職生學(xué)習(xí)成績(jī)影響的調(diào)查[J];文學(xué)教育(中);2010年11期
6 宗春艷;;如何使技校學(xué)生變得可愛(ài)起來(lái)[J];職業(yè);2014年21期
7 趙瓊;鄧福忠;;影響中職護(hù)生學(xué)習(xí)成績(jī)的相關(guān)因素調(diào)查[J];檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)與臨床;2009年14期
8 宋延良;關(guān)于技校學(xué)生評(píng)語(yǔ)改革的探討[J];職業(yè)技能培訓(xùn)教學(xué);1999年03期
9 ;回音壁[J];職高生;1998年12期
10 楊禮芳;劉瓊?cè)A;李婕;;中職護(hù)生學(xué)習(xí)成績(jī)影響因素分析[J];衛(wèi)生職業(yè)教育;2013年05期
中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 黃善智;班主任如何關(guān)愛(ài)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生[N];欽州日?qǐng)?bào);2009年
2 凱麗;如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生[N];黔西南日?qǐng)?bào);2011年
3 河南省許昌衛(wèi)生學(xué)校教師 田俊萍;如何改變中職生的厭學(xué)情緒[N];西藏日?qǐng)?bào)(漢);2012年
4 記者 樊家馴;市一職高舉行校企洽談會(huì)[N];長(zhǎng)治日?qǐng)?bào);2007年
5 章素芳 農(nóng)五師八十四團(tuán)中學(xué);也談如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生[N];博爾塔拉報(bào);2009年
6 洛陽(yáng)鐵路信息工程學(xué)校 王懷欽 丁麗霞;今天,該怎樣評(píng)價(jià)中職學(xué)生[N];中國(guó)教育報(bào);2009年
7 王春曉;轉(zhuǎn)化后進(jìn)生之淺見(jiàn)[N];九江日?qǐng)?bào);2008年
8 本報(bào)記者 蘇軍;中職辦學(xué)“兩條腿”走路[N];文匯報(bào);2008年
9 北京市朝陽(yáng)區(qū)教研中心 蔣乃平;換一種眼光看中職學(xué)生[N];中國(guó)教育報(bào);2008年
10 市高級(jí)技工學(xué)校 賀國(guó)華;用愛(ài)心構(gòu)建和諧師生關(guān)系[N];咸寧日?qǐng)?bào);2010年
中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條
1 冒芳;中職留守學(xué)生社會(huì)支持與學(xué)習(xí)成績(jī)的相關(guān)研究[D];湖南師范大學(xué);2014年
2 謝靜;單親家庭中職護(hù)生人格特征及其與學(xué)習(xí)成績(jī)的相關(guān)性研究[D];新疆醫(yī)科大學(xué);2010年
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本文編號(hào):769071
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/zhiyejiaoyulunwen/769071.html
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【摘要】:我曾經(jīng)當(dāng)過(guò)班主任,對(duì)班主任的工作有一定的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。作為一名班主任,是學(xué)校管理中最基層的管理,對(duì)于自己所帶班級(jí)管理,這是一項(xiàng)光榮而偉大的工作。它是否成功,可以說(shuō),班主任的素質(zhì)決定學(xué)生的素質(zhì),所以學(xué)生的品德修養(yǎng)、學(xué)習(xí)成績(jī)以及未來(lái)的前途,與班主任有著很大的關(guān)系。因此,班主任的肩上,承擔(dān)了很大的責(zé)任。本文重點(diǎn)從班級(jí)的"有所為"與"有所不為"展開(kāi)探討,希望能夠收到拋磚引玉的效果。
【作者單位】: 海南省交通高級(jí)技工學(xué)校;
【關(guān)鍵詞】: 班主任工作 管理 教育
【分類(lèi)號(hào)】:G715.1
【正文快照】: 班主作是所有教師中責(zé)任最大、最辛苦,也最不想干的活兒。因?yàn)楫?dāng)班主任與學(xué)生接觸較多,學(xué)生與班主任接觸也較多,學(xué)生言談行止、個(gè)人道德修養(yǎng)、思想情感等問(wèn)題要管,也可以說(shuō)學(xué)生的吃喝拉撒什么事情,都得叫班主任去管。但是如果班主任管得過(guò)多也不好,容易造成學(xué)生懶惰煥散的思想
【相似文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 伍增元;;如何讓學(xué)困生充滿信心[J];中學(xué)教學(xué)參考;2014年15期
2 張俊芳;;中等職業(yè)學(xué)校怎樣重視差生教育提高學(xué)習(xí)成績(jī)[J];現(xiàn)代農(nóng)業(yè);2010年04期
3 蔡占奎;馮景海;;如何提高后進(jìn)生的學(xué)習(xí)成績(jī)[J];職業(yè)技術(shù)教育;1994年01期
4 張明燕;如何提高后進(jìn)生的學(xué)習(xí)成績(jī)[J];職業(yè)教育研究;2004年07期
5 孫麗文;劉樂(lè);;上網(wǎng)對(duì)高職生學(xué)習(xí)成績(jī)影響的調(diào)查[J];文學(xué)教育(中);2010年11期
6 宗春艷;;如何使技校學(xué)生變得可愛(ài)起來(lái)[J];職業(yè);2014年21期
7 趙瓊;鄧福忠;;影響中職護(hù)生學(xué)習(xí)成績(jī)的相關(guān)因素調(diào)查[J];檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)與臨床;2009年14期
8 宋延良;關(guān)于技校學(xué)生評(píng)語(yǔ)改革的探討[J];職業(yè)技能培訓(xùn)教學(xué);1999年03期
9 ;回音壁[J];職高生;1998年12期
10 楊禮芳;劉瓊?cè)A;李婕;;中職護(hù)生學(xué)習(xí)成績(jī)影響因素分析[J];衛(wèi)生職業(yè)教育;2013年05期
中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 黃善智;班主任如何關(guān)愛(ài)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生[N];欽州日?qǐng)?bào);2009年
2 凱麗;如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生[N];黔西南日?qǐng)?bào);2011年
3 河南省許昌衛(wèi)生學(xué)校教師 田俊萍;如何改變中職生的厭學(xué)情緒[N];西藏日?qǐng)?bào)(漢);2012年
4 記者 樊家馴;市一職高舉行校企洽談會(huì)[N];長(zhǎng)治日?qǐng)?bào);2007年
5 章素芳 農(nóng)五師八十四團(tuán)中學(xué);也談如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生[N];博爾塔拉報(bào);2009年
6 洛陽(yáng)鐵路信息工程學(xué)校 王懷欽 丁麗霞;今天,該怎樣評(píng)價(jià)中職學(xué)生[N];中國(guó)教育報(bào);2009年
7 王春曉;轉(zhuǎn)化后進(jìn)生之淺見(jiàn)[N];九江日?qǐng)?bào);2008年
8 本報(bào)記者 蘇軍;中職辦學(xué)“兩條腿”走路[N];文匯報(bào);2008年
9 北京市朝陽(yáng)區(qū)教研中心 蔣乃平;換一種眼光看中職學(xué)生[N];中國(guó)教育報(bào);2008年
10 市高級(jí)技工學(xué)校 賀國(guó)華;用愛(ài)心構(gòu)建和諧師生關(guān)系[N];咸寧日?qǐng)?bào);2010年
中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條
1 冒芳;中職留守學(xué)生社會(huì)支持與學(xué)習(xí)成績(jī)的相關(guān)研究[D];湖南師范大學(xué);2014年
2 謝靜;單親家庭中職護(hù)生人格特征及其與學(xué)習(xí)成績(jī)的相關(guān)性研究[D];新疆醫(yī)科大學(xué);2010年
,本文編號(hào):769071
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