本科層次高等職業(yè)教育發(fā)展動因分析
本文關(guān)鍵詞:本科層次高等職業(yè)教育發(fā)展動因分析
更多相關(guān)文章: 高職本科 發(fā)展動因 發(fā)展目標(biāo)
【摘要】:發(fā)展高職本科的外部動因,一方面源自社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和技術(shù)進(jìn)步對一線技術(shù)技能型人才的要求;另一方面源自人們生活水平提高導(dǎo)致對本科及以上教育的期望值增大。發(fā)展高職本科的內(nèi)部動因主要是:現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)的需要及高職院校自身發(fā)展的要求。
【作者單位】: 無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 高職本科 發(fā)展動因 發(fā)展目標(biāo)
【基金】:教育部人文社會科學(xué)研究一般項目(14YJA880068)
【分類號】:G719.2
【正文快照】: 《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》(國發(fā)〔2014〕19號)明確提出要“探索發(fā)展本科層次職業(yè)教育”,并要求“接受本科層次職業(yè)教育的學(xué)生達(dá)到一定規(guī)!。本科層次高等職業(yè)教育發(fā)展已成為現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)的重要組成部分,必將引領(lǐng)我國高職教育邁入新的發(fā)展階段。在我
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,本文編號:757044
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