本文關(guān)鍵詞：高職教育的理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的問題研究與對(duì)策

  更多相關(guān)文章： 高職教育 理論課程 實(shí)踐課程 教學(xué)改革 高技能型人才

【摘要】：本文分析目前高職教育辦學(xué)過程中存在的一些弊端和不合理制度,從課程教學(xué)、科研建設(shè)、人才評(píng)估等方面指出了問題所在及其嚴(yán)重性;提出了應(yīng)對(duì)措施,以教學(xué)改革為途徑,針對(duì)具體問題設(shè)計(jì)了具有建設(shè)性的解決方案。
【作者單位】： 廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)務(wù)工程學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 高職教育 理論課程 實(shí)踐課程 教學(xué)改革 高技能型人才
【分類號(hào)】：G712
【正文快照】： 高職教育的目標(biāo)是培養(yǎng)出高技能型人才,服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的行業(yè)發(fā)展。為保證人才培養(yǎng)質(zhì)量,高職教育課程設(shè)置方面主要?jiǎng)澐譃槔碚撜n程與實(shí)踐課程,并盡可能使兩部分達(dá)到1比1的學(xué)時(shí)比例,從內(nèi)容和時(shí)間上更側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生的技能水平。這種課程教學(xué)模式早期能夠滿足教學(xué)的要求,達(dá)到了預(yù)期

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