本文關(guān)鍵詞：高職金融與證券專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式研究

  更多相關(guān)文章： 金融與證券 現(xiàn)代學(xué)徒制 人才培養(yǎng)模式

【摘要】：現(xiàn)代學(xué)徒制是一種企業(yè)為主體的產(chǎn)教深度融合,校企深度合作的現(xiàn)代職業(yè)教育制度。這項制度在我國剛剛起步,許多院校和專業(yè)尚在探索階段。本文分析了金融與證券專業(yè)實施現(xiàn)代學(xué)徒制的可行性和必要性,闡釋了該專業(yè)實施現(xiàn)代化學(xué)徒制的內(nèi)容和方法,對該專業(yè)人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新作出了初步探索。
【作者單位】： 武漢城市職業(yè)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 金融與證券 現(xiàn)代學(xué)徒制 人才培養(yǎng)模式
【基金】：武漢市教育局2013年市屬高校教學(xué)研究項目《創(chuàng)新高職高專金融與證券專業(yè)人才培養(yǎng)模式提升就業(yè)質(zhì)量研究》(編號2013196)階段性研究成果
【分類號】：F830-4;G712
【正文快照】： 2013年,黨的十八屆三中全會《關(guān)于全面深化則是證券業(yè)協(xié)會組織的一種全行業(yè)認可的職業(yè)資格證改革若干重大問題的決定》指出,要“加快現(xiàn)代職業(yè)書。從某種程度上說,高職金融與證券專業(yè)開展現(xiàn)代教育體系建設(shè),深化產(chǎn)教融合、校企合作,培養(yǎng)高素學(xué)徒制具有先天優(yōu)勢,并以此實現(xiàn)專業(yè)設(shè)

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本文編號：741382