本文關(guān)鍵詞：基于現(xiàn)代學(xué)徒制模式下高職院校校企文化互動(dòng)與融合研究

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【摘要】：高職院校校企合作育人是培養(yǎng)現(xiàn)代高素質(zhì)、技能型人才的成功經(jīng)驗(yàn)。目前高職教育在校企合作育人的過(guò)程中所面臨的企業(yè)文化如何與校園文化融合、職場(chǎng)文化如何與大學(xué)文化融合已成為困擾學(xué)生步入未來(lái)職場(chǎng)的一個(gè)重要課題。以現(xiàn)代學(xué)徒制為視角,在校企文化融合的制度保障與機(jī)制運(yùn)行、文化差異與價(jià)值認(rèn)同等方面進(jìn)行了積極的探索與思考,目的是在遵循高職院校人才培養(yǎng)規(guī)律的基礎(chǔ)上,把優(yōu)秀企業(yè)文化融入校園文化,提升學(xué)生未來(lái)的崗位適應(yīng)能力和職場(chǎng)發(fā)展能力。
【作者單位】： 無(wú)錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 現(xiàn)代學(xué)徒制 校企文化 融合
【基金】：江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2015年度重點(diǎn)課題“校企合作模式下的職場(chǎng)化校園文化建設(shè)研究”(編號(hào):B-a/2015/03/01),主持人:薛偉業(yè)、董慧
【分類號(hào)】：G711
【正文快照】： 2015年6月10日,麥可思研究院在中國(guó)社會(huì)科學(xué)院發(fā)布“2015年中國(guó)大學(xué)生就業(yè)報(bào)告”,報(bào)告中2014屆高職高專院校大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)滿意度為59%[1]。該數(shù)據(jù)盡管比2014年54%的就業(yè)滿意度和職業(yè)期待吻合度有所提升,但不容樂(lè)觀的是有41%的高職高專院校畢業(yè)生對(duì)當(dāng)前就業(yè)不滿意,不滿意情

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