本文關(guān)鍵詞：高職高專藥學(xué)專業(yè)“以學(xué)生為中心”人才培養(yǎng)模式的探索與實踐

  更多相關(guān)文章： 以學(xué)生為中心 高職高專 藥學(xué) 人才培養(yǎng)模式

【摘要】："以學(xué)生為中心"指"以發(fā)展學(xué)生的能力"為出發(fā)點,因材施教,注重學(xué)生的個性發(fā)展,使之成為高職高專教育的實踐者、參與者及主要評價者。本文結(jié)合我校藥學(xué)專業(yè)實際情況,探索"以學(xué)生為中心"的人才培養(yǎng)模式,從而引導(dǎo)教學(xué)改革,構(gòu)建多元化學(xué)業(yè)評價體系,強(qiáng)化教師創(chuàng)新意識,為社會、為行業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才而努力。
【作者單位】： 肇慶醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校;
【關(guān)鍵詞】： 以學(xué)生為中心 高職高專 藥學(xué) 人才培養(yǎng)模式
【分類號】：R-4;G712
【正文快照】： 高職高專教育的本質(zhì)是以學(xué)生為中心,培養(yǎng)學(xué)生生教育參與度,強(qiáng)化其主人翁意識,激發(fā)其主動學(xué)學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新意識和全面素質(zhì)的育人過程,其目的習(xí)的熱情,使學(xué)生真正成為高職高專教育的實踐者、是培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才。而當(dāng)前高職高專院校的人才參與者及主要評價者[3]。培養(yǎng)模式還存

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