發(fā)布時間：2017-08-21 10:41

  本文關鍵詞：關于德國職業(yè)教育幾個關鍵問題的思考

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【摘要】：從德國“雙元制”職業(yè)教育、“雙師”培養(yǎng)和行動導向教學三個方面,介紹了學習德國職業(yè)教育的感悟和思考。采用對比的方式,介紹德國職業(yè)教育關鍵問題,并且查找出我們教育教學中的差距,并給出學習德國職業(yè)教育的研究成果——教師教學活動流程和學生學習活動流程。
【作者單位】： 大慶職業(yè)學院計算機應用工程系;
【關鍵詞】： 雙元制 雙師 行動導向
【正文快照】： 高職教師幾乎都看過德國職業(yè)教育文章或聽過關于德國職業(yè)教育如何先進之類講座,大概了解一些德國職業(yè)教育,也模糊地知道了一些個概念如雙元制、行動導向、關鍵能力,等等,但絕大多數高職教師覺得德國職業(yè)教育高不可攀,例如.教育制度不同、國情不同、學生更不同、教育目標也不同

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本文編號：712426