本文關(guān)鍵詞：中職生實(shí)習(xí)權(quán)保障研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《四川師范大學(xué)》 2015年

中職生實(shí)習(xí)權(quán)保障研究

廖雪良  

【摘要】：中等職業(yè)教育是我國(guó)職業(yè)教育體系的重要組成部分。隨著我國(guó)現(xiàn)代職業(yè)教育體系逐步建立,中等職業(yè)教育在整個(gè)職業(yè)教育體系中的戰(zhàn)略地位日益突顯。近年來(lái),具有中國(guó)特色的“技工荒”,致使許多企業(yè)打起了中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的主意,為了降低用工成本,大量招募中職生到企業(yè)實(shí)習(xí)。中職生實(shí)習(xí)作為中等職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)的重要一環(huán),實(shí)習(xí)生的權(quán)益保障引起了社會(huì)各界的高度關(guān)注。如何保障中職生實(shí)習(xí)權(quán)事關(guān)社會(huì)的和諧穩(wěn)定。本論文采取文獻(xiàn)研究法、訪談分析法、案例分析法等研究方法,對(duì)即將畢業(yè)的中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)生進(jìn)行了研究,收集整理了有關(guān)中職生實(shí)習(xí)權(quán)益受侵害的現(xiàn)狀,繼而對(duì)中職生實(shí)習(xí)權(quán)益被侵犯的原因進(jìn)行了探析,并針對(duì)這些原因提出了自己的對(duì)策思路。希望本論文能為中職生實(shí)習(xí)的權(quán)益保障起到積極的促進(jìn)作用。

【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：四川師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：G712.4
【目錄】：

下載全文 更多同類文獻(xiàn)

CAJ全文下載

(如何獲取全文？ 歡迎：購(gòu)買知網(wǎng)充值卡、在線充值、在線咨詢)

CAJViewer閱讀器支持CAJ、PDF文件格式

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 ;中等職業(yè)學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范(試行)[J];中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育;2000年08期

2 郝洪才;;北京市中等職業(yè)學(xué)校舉辦2001年技能展示暨招生咨詢活動(dòng)[J];教育與職業(yè);2001年05期

3 ;關(guān)于表彰天津市2001年中等職業(yè)學(xué)校十佳教師和中等職業(yè)學(xué)校優(yōu)秀教師的決定[J];現(xiàn)代技能開發(fā);2001年10期

4 張傳來(lái),李岳,李同慶;談中等職業(yè)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)[J];河南職技師院學(xué)報(bào)(職業(yè)教育版);2001年05期

5 谷慶芳;中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生流失的原因及對(duì)策[J];承德民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2002年03期

6 張?jiān)讫?喬雪芹;新形勢(shì)下中等職業(yè)學(xué)校的發(fā)展戰(zhàn)略初探[J];中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育;2003年05期

7 董洪建;中等職業(yè)學(xué)校做大做強(qiáng)淺論[J];現(xiàn)代技能開發(fā);2003年09期

8 龍安國(guó);淺談中等職業(yè)學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)方式[J];當(dāng)代教育論壇;2003年04期

9 任曉光;;沈陽(yáng)鐵路機(jī)械學(xué)校等54所學(xué)校被認(rèn)定為省級(jí)示范中等職業(yè)學(xué)校[J];職業(yè)技術(shù)教育研究;2003年12期

10 張銀成;甘肅省中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)研[J];中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育;2004年03期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 張銀成;;甘肅省中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)研[A];職業(yè)教育研究與實(shí)踐[C];2008年

2 錢岳金;袁棟;;從畢業(yè)生就業(yè)狀況淺談職業(yè)教育的發(fā)展——關(guān)于2003—2005年上海市中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)情況的啟示[A];中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)2006年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2006年

3 陳登新;;中等職業(yè)學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的思考[A];國(guó)家教師科研基金“十一五”成果集（中國(guó)名校卷）（三）[C];2009年

4 黃作春;;中等職業(yè)學(xué)校生存、發(fā)展之我見[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（重慶卷）[C];2010年

5 即墨市第一職業(yè)中專課題組;王聯(lián)軍;江守廣;;中等職業(yè)學(xué)校實(shí)行職業(yè)資格證書制度的調(diào)查分析及對(duì)策研究——教育部“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題《職業(yè)學(xué)校實(shí)行職業(yè)資格證書制度的調(diào)查和研究》結(jié)題報(bào)告[A];全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題《職業(yè)技術(shù)學(xué)校實(shí)行職業(yè)資格證書制度的調(diào)查和研究》山東課題組結(jié)題報(bào)告[C];2005年

6 區(qū)敏儀;;貼近市場(chǎng) 服務(wù)產(chǎn)業(yè) 依托企業(yè) 成功就業(yè)[A];2010無(wú)錫職教教師論壇論文集[C];2010年

7 伍偉紅;;關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校開展學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的探討[A];中國(guó)職教學(xué)會(huì)德育教育工作委員會(huì)德育教學(xué)研究會(huì)2010年年會(huì)論文集[C];2010年

8 沈曉勇;;“七心”齊上,管理順暢——淺談中等職業(yè)學(xué)校的宿舍管理[A];中國(guó)職教學(xué)會(huì)德育教育工作委員會(huì)德育教學(xué)研究會(huì)2010年年會(huì)論文集[C];2010年

9 邵炳華;;迎接知識(shí)經(jīng)濟(jì)挑戰(zhàn)與加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校的創(chuàng)新教育[A];西部大開發(fā) 科教先行與可持續(xù)發(fā)展——中國(guó)科協(xié)2000年學(xué)術(shù)年會(huì)文集[C];2000年

10 王致和;;對(duì)春季招收的學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的分析與轉(zhuǎn)化[A];農(nóng)業(yè)教育與農(nóng)村改革發(fā)展——云南省農(nóng)業(yè)教育研究會(huì)2007年學(xué)術(shù)年會(huì)論文匯編[C];2007年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 記者 鄭晉鳴 通訊員 房繼茹;[N];光明日?qǐng)?bào);2013年

2 記者 吳琳;[N];光明日?qǐng)?bào);2013年

3 江蘇省丹陽(yáng)中等專業(yè)學(xué)校 蔡世玲;[N];江蘇經(jīng)濟(jì)報(bào);2013年

4 王瑜;[N];青島日?qǐng)?bào);2013年

5 教育部職成司　劉建同;[N];中國(guó)教育報(bào);2005年

6 楊英偉 陳麗;[N];錦州日?qǐng)?bào);2005年

7 記者 程啟煜;[N];青海日?qǐng)?bào);2000年

8 本報(bào)記者　董洪亮　　教育部職教與成教司副司長(zhǎng)　劉占山　　;[N];人民日?qǐng)?bào);2005年

9 曹繼軍;[N];光明日?qǐng)?bào);2007年

10 記者 周瑞;[N];甘南日?qǐng)?bào)(漢文版);2006年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 袁靜;中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)問題與建議[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2011年

2 曾艷;自貢市中等職業(yè)學(xué)校“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)困境及對(duì)策探究[D];四川師范大學(xué);2015年

3 張建鋒;中等職業(yè)學(xué)校產(chǎn)教融合模式研究[D];鄭州大學(xué);2015年

4 張錦;中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生就業(yè)意向調(diào)查與思考[D];云南師范大學(xué);2015年

5 李智勇;中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生心目中“好教師”形象構(gòu)成要素的調(diào)查研究[D];四川師范大學(xué);2015年

6 姜婉秋;六盤水市中等職業(yè)學(xué)校音樂課教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查研究[D];貴州師范大學(xué);2015年

7 王艷彥;中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策研究[D];吉林農(nóng)業(yè)大學(xué);2015年

8 趙娟;中等職業(yè)學(xué)校歷史課外活動(dòng)的組織與開展研究[D];山東師范大學(xué);2015年

9 廖雪良;中職生實(shí)習(xí)權(quán)保障研究[D];四川師范大學(xué);2015年

10 董煜峰;中等職業(yè)學(xué)校培育學(xué)生職業(yè)精神的研究[D];河北師范大學(xué);2008年

  本文關(guān)鍵詞：中職生實(shí)習(xí)權(quán)保障研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。