發(fā)布時(shí)間：2017-08-18 05:08

  本文關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高職院校學(xué)生信息素養(yǎng)現(xiàn)狀研究——以廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院為例

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【摘要】：以問(wèn)卷、面談為主要調(diào)查方式,以信息素養(yǎng)教育涉及的主要內(nèi)容進(jìn)行數(shù)據(jù)調(diào)查,共訪問(wèn)了197名高職院校在讀大學(xué)生。從調(diào)查數(shù)據(jù)可獲悉:1網(wǎng)絡(luò)已成為獲取信息的主要途徑;2信息利用率與創(chuàng)造性略顯不足;3對(duì)信息素養(yǎng)教育認(rèn)識(shí)不足;4已經(jīng)具備了一定的信息倫理與法律意識(shí)。針對(duì)上述現(xiàn)狀,提出4點(diǎn)建議:1圖書(shū)館仍是承擔(dān)該課程的主體機(jī)構(gòu);2信息素養(yǎng)課程應(yīng)該進(jìn)行全面有效營(yíng)銷;3信息素養(yǎng)課程教學(xué)模式應(yīng)進(jìn)行改革;4高職院校信息素養(yǎng)教育課程內(nèi)容應(yīng)突出高職特色。
【作者單位】： 廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院圖書(shū)館;
【關(guān)鍵詞】： 高職院校 信息素養(yǎng) 信息倫理
【基金】：廣東省高職教育教學(xué)改革項(xiàng)目“基于移動(dòng)微課的信息素養(yǎng)APP設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)”(項(xiàng)目編號(hào):GDJG2015071)研究成果之一
【分類號(hào)】：G252.7;G715.5
【正文快照】： 隨著網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代的到來(lái)和不斷變遷的教學(xué)環(huán)境,高校圖書(shū)館正面臨著各種機(jī)遇與挑戰(zhàn)。以高校圖書(shū)館開(kāi)設(shè)的《信息素養(yǎng)》課程為例,從傳統(tǒng)的《文獻(xiàn)檢索和利用》到深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院基于Web2.0開(kāi)發(fā)的網(wǎng)絡(luò)課程《信息素養(yǎng)》課程,可見(jiàn)該主題一直在發(fā)展之中。但各階段均存在一定的不足。

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本文編號(hào)：692789