本文關(guān)鍵詞：MOOC模式下高職學(xué)院計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)改革探析

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【摘要】：隨著信息技術(shù)和開放課程運動的發(fā)展以及教育資源共享理念的推動下,大規(guī)模在線開放課程(MOOC)作為一種新型在線教學(xué)模式引起了國內(nèi)外教師的高度關(guān)注。本文從高職學(xué)院《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》課程開發(fā)的案例,研究了大規(guī)模開放課程(MOOC)背景下教師從傳統(tǒng)課堂到在線網(wǎng)絡(luò)課程模式,從而對教學(xué)設(shè)計進(jìn)行重新構(gòu)思,提出了MOOC課程教學(xué)設(shè)計應(yīng)遵循的原則及教學(xué)設(shè)計的主要環(huán)節(jié)。
【作者單位】： 西安職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： MOOC 高職教學(xué)設(shè)計 計算機應(yīng)用基礎(chǔ)
【分類號】：G712;TP3-4
【正文快照】： 隨著計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)的全面覆蓋,社會各行業(yè)辦公軟件的不斷普及,計算機與日常生活、工作的關(guān)系日益密切,信息技術(shù)成為大家必須掌握的一個基本能力。在高職院校里計算機的應(yīng)用能力已作為大學(xué)生的基本素養(yǎng)能力,而高職學(xué)院《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》課程同時在人才培養(yǎng)方

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本文編號：684764