本文關(guān)鍵詞：基于工作過(guò)程的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式應(yīng)用研究

  更多相關(guān)文章： 工作過(guò)程 翻轉(zhuǎn)課堂 教學(xué)模式 高職教育

【摘要】：針對(duì)如何在職教國(guó)策出臺(tái)的背景下改革高等職業(yè)教育教學(xué)模式、提高高職院校教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)高技能型人才等一系列問(wèn)題,提出基于工作過(guò)程的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式并對(duì)其在高職課程中的應(yīng)用進(jìn)行探索,闡述其應(yīng)確定的教學(xué)目標(biāo)、采取的操作程序、滿足的實(shí)現(xiàn)條件及效果評(píng)價(jià)。
【作者單位】： 廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)系;
【關(guān)鍵詞】： 工作過(guò)程 翻轉(zhuǎn)課堂 教學(xué)模式 高職教育
【基金】：廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2014年度教學(xué)改革課題“大數(shù)據(jù)環(huán)境下的程序設(shè)計(jì)類課程教學(xué)資源建設(shè)與微課實(shí)踐研究”(2014-J-08)
【分類號(hào)】：G434;G712
【正文快照】： 1背景秋開(kāi)始就逐漸走入人們的視野并迅速引起廣泛關(guān)注,2013年國(guó)內(nèi)知名的高校如北京大學(xué)、清華目前高職課堂的教學(xué)方式基本沿襲本科教育大學(xué)等就推出了多門中文MOOC課程;還有佛的教學(xué)方式,即以班級(jí)授課為主,以45min為一山教育局張鐵生提出了微課教學(xué);為了推廣微課節(jié)課,課堂上教

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：663250