本文關(guān)鍵詞：計算機網(wǎng)絡(luò)課程中的項目式實驗教學(xué)思路分析

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【摘要】：隨著信息時代的到來,各高校越來越重視學(xué)生計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的培養(yǎng)。項目式實驗教學(xué)將項目任務(wù)與理論實踐教學(xué)結(jié)合在一起,完善傳統(tǒng)計算機教學(xué)的不足,提高了計算機網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的實踐性與職業(yè)性。該文筆者分析了項目式實驗教學(xué)在計算機網(wǎng)絡(luò)課程中的應(yīng)用目的,闡述計算機網(wǎng)絡(luò)課程中項目式實驗教學(xué)的必然性,分析論述了項目式實驗教學(xué)的教學(xué)方式與實踐方法。
【作者單位】： 江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院南京工程分院;
【關(guān)鍵詞】： 計算機網(wǎng)絡(luò)課程 項目式教學(xué)
【分類號】：TP393-4;G712
【正文快照】： 隨著計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)快速發(fā)展,計算機已經(jīng)成為現(xiàn)今人們辦公生活必不可少的工具。為了提高學(xué)生社會適應(yīng)能力,培養(yǎng)更加符合社會職業(yè)需求的高職業(yè)素質(zhì)人才。然而將計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)全面普及到各高�；A(chǔ)教學(xué)中去是不可能的,受限于課時及教學(xué)資源等各類因素,其他非計算機專業(yè)學(xué)生往往

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本文編號：659133