高職學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)研究
本文關(guān)鍵詞:高職學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)研究
更多相關(guān)文章: 高職學(xué)生 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力 培養(yǎng)路徑
【摘要】:培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,已成為當(dāng)前高職院校教育改革的重要目標(biāo)。實施大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目旨在培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)精神和實踐能力。文章結(jié)合指導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目的實踐,分析了項目實施中存在的問題,提出培養(yǎng)高職學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的有效路徑,具體包括組建傳、幫、帶模式的創(chuàng)新團隊,構(gòu)建創(chuàng)新型和雙師型的師資隊伍,建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練平臺和提供各種配套保障,制定推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練的激勵機制,探索"教—訓(xùn)—研"一體化的高職教學(xué)改革模式。
【作者單位】: 連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院商學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 高職學(xué)生 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力 培養(yǎng)路徑
【基金】:江蘇省教育廳2014年度高!扒嗨{(lán)工程”資助 2013年江蘇省高等學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目“動漫真人秀‘校園瘋’畢業(yè)紀(jì)念創(chuàng)意撲克”(項目編號:201311050008Y)的研究成果
【分類號】:G717.38
【正文快照】:
【參考文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前4條
1 許浩;陳柏;;淺談大學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)[J];江蘇廣播電視大學(xué)學(xué)報;2012年05期
2 張友琴;王萍;朱昌平;朱暉;;以大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃為契機培養(yǎng)創(chuàng)新型人才[J];實驗技術(shù)與管理;2011年07期
3 陳清;;關(guān)于大學(xué)生實踐創(chuàng)新訓(xùn)練計劃在高職院校的實踐與思考[J];中國電子教育;2010年04期
4 刁鳴;董國強;潘信吉;王松武;;示范中心創(chuàng)新實驗室的建設(shè)[J];實驗室研究與探索;2007年01期
【共引文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 李雋;;高職學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)研究[J];教育與職業(yè);2016年13期
2 宋秦中;;創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)一體化高技能人才培養(yǎng)模式的研究與實踐[J];江蘇科技信息;2016年17期
3 程波;陳輝;紀(jì)一鵬;李洋頎;張所鵬;;三螺旋模型的本科生創(chuàng)新體系探究[J];高等工程教育研究;2016年03期
4 吳曉濱;陳慧英;宋麗萍;;大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的多維實踐平臺建設(shè)[J];信息化建設(shè);2016年06期
5 李永生;高英;朱林;姜曉靜;侯瑞雪;聶小軍;;在科創(chuàng)實驗中提升自己——參加大學(xué)生創(chuàng)新性實驗項目的收獲與體會[J];考試周刊;2016年46期
6 宋囡;王瑩;李寧;冷雪;吳瑾;賈連群;;開放實驗室對大學(xué)生科研創(chuàng)新能力培養(yǎng)的探討[J];基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育;2016年04期
7 楊勝利;;關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)新計劃實施效果的思考[J];教育教學(xué)論壇;2016年16期
8 王玉芹;許斌;丁益民;曹志源;;創(chuàng)新訓(xùn)練成果轉(zhuǎn)化為實驗項目的實踐分析[J];實驗室研究與探索;2016年04期
9 田夏;付宇卓;;大學(xué)生創(chuàng)新計劃考核機制的研究與探索[J];實驗技術(shù)與管理;2016年03期
10 崔紅霞;韓翠艷;郭麗娜;李莉;;藥學(xué)創(chuàng)新人才科研能力培養(yǎng)途徑的探索[J];中國醫(yī)藥導(dǎo)報;2016年01期
【二級參考文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 嚴(yán)金華;謝仁國;陳亞蘭;;論大學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)[J];學(xué)術(shù)交流;2012年07期
2 時椿茹;蔡瀟;劉世雙;;第二課堂與大學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)[J];科技信息;2011年36期
3 任其亮;李淑慶;;提高大學(xué)生創(chuàng)新能力的對策研究[J];重慶文理學(xué)院學(xué)報(自然科學(xué)版);2011年02期
4 張勵行;;試論當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)[J];法制與經(jīng)濟(下旬);2011年02期
5 陳樹蓮;趙勤勇;賈歷程;梁微;;地方高校國家大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃的建設(shè)與研究[J];實驗技術(shù)與管理;2010年03期
6 李立明;何桂英;劉子建;李勇軍;劉紅霞;;大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練計劃與創(chuàng)新型人才培養(yǎng)[J];高等理科教育;2008年03期
7 陳雄輝;;大學(xué)生自主創(chuàng)新能力問題探析[J];社科縱橫;2007年07期
8 顏建勇;陳壽燦;;培養(yǎng)和提升研究生創(chuàng)新能力的路徑選擇[J];理論月刊;2007年07期
9 周濟;;實施“質(zhì)量工程” 貫徹“2號文件” 全面提高高等教育質(zhì)量[J];中國大學(xué)教學(xué);2007年03期
10 高思;;提高高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量的重大舉措[J];中國大學(xué)教學(xué);2007年02期
【相似文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 董亮;涂小東;羅明明;;創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)與大學(xué)生成功就業(yè)[J];中國就業(yè);2007年07期
2 魯保富;;論教育現(xiàn)代化與大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)[J];實驗技術(shù)與管理;2008年02期
3 曾偉;白鳳玲;;大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)淺析[J];赤峰學(xué)院學(xué)報(漢文哲學(xué)社會科學(xué)版);2009年02期
4 施險峰;;新時期培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的實踐與探索[J];管理觀察;2009年11期
5 張良東;;論大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)[J];今日南國(理論創(chuàng)新版);2009年07期
6 李廣義;;高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力開發(fā)的保障因素研究[J];中國流通經(jīng)濟;2010年09期
7 沈鎮(zhèn)波;;我國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力教學(xué)模式研究[J];成功(教育);2011年05期
8 方明智;;推進(jìn)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育 著力提高畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力[J];中小企業(yè)管理與科技(上旬刊);2011年10期
9 劉珍云;;論創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的提高[J];現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè);2012年20期
10 張義;王禹博;田海霞;;地方高校國貿(mào)專業(yè)本科生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力評價指標(biāo)因素研究[J];價值工程;2013年20期
中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條
1 張宇華;孫德林;張建;李維;潭鑫;程耀文;;“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”能力培養(yǎng)與“SCM”實驗實訓(xùn)[A];信息經(jīng)濟學(xué)與電子商務(wù):第十三屆中國信息經(jīng)濟學(xué)會學(xué)術(shù)年會論文集[C];2008年
中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 本報記者 趙靜;為大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供更有力的支持[N];遼寧日報;2014年
2 中共上海市委黨?蒲刑幪庨L 現(xiàn)代人力資源測評研究中心主任 教授 郭慶松;提升人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力[N];文匯報;2010年
3 湖南文理學(xué)院副院長 教授 姚春梅;增強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力求解大學(xué)生就業(yè)難[N];光明日報;2009年
4 吳奕 明平;江蘇大學(xué)多措并舉提升學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力[N];江蘇教育報;2013年
5 ;成為自我教育的生動教材[N];江淮時報;2011年
6 姚春梅;增強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力求解大學(xué)生就業(yè)難[N];煙臺日報;2009年
7 中共上海市委黨校 郭慶松;跨過經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的一道坎[N];社會科學(xué)報;2011年
8 記者 姜明 通訊員 姜書范;聽“老板”講創(chuàng)業(yè)的故事[N];工人日報;2013年
9 解讀人 中組部組織局 采訪 本報記者 商晶;搭建大學(xué)生“村官”創(chuàng)業(yè)實踐平臺[N];中國人事報;2010年
10 記者 俞路石;企業(yè)出資設(shè)課題 學(xué)生實踐長本領(lǐng)[N];中國教育報;2010年
中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條
1 唐波;湖北省區(qū)域創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力評估研究[D];武漢理工大學(xué);2002年
2 歐陽泓杰;面向創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的高校實踐教學(xué)體系研究[D];華中師范大學(xué);2014年
3 田雨新;內(nèi)蒙古自治區(qū)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀與對策分析[D];內(nèi)蒙古大學(xué);2011年
4 褚慶成;高等院校提升大學(xué)生職業(yè)核心競爭力的對策研究[D];山東師范大學(xué);2012年
,本文編號:647302
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/zhiyejiaoyulunwen/647302.html