本文關(guān)鍵詞：基于職業(yè)判斷能力培養(yǎng)的審計學(xué)教學(xué)研究——以審計重要性教學(xué)為例

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【摘要】：職業(yè)判斷能力是審計人員的必備素質(zhì),教師在審計教學(xué)中應(yīng)注重對學(xué)生職業(yè)判斷能力的培養(yǎng)。本文在分析了傳統(tǒng)審計學(xué)教學(xué)中存在問題基礎(chǔ)上,提出了培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)判斷能力的教學(xué)改進措施,以審計重要性教學(xué)為例演示了在教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)判斷能力。
【作者單位】： 江蘇省無錫城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院會計系;
【關(guān)鍵詞】： 審計學(xué)教學(xué) 職業(yè)判斷能力 審計重要性
【基金】：江蘇省無錫城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院院級課題“中新合作辦學(xué)人才培養(yǎng)模式探討——基于英國BTEC項目的視角”(編號:WXCY-2014-JG-01)的階段性成果
【分類號】：G712;F239.0-4
【正文快照】： 中國注冊會計師(CPA)執(zhí)業(yè)準則(2010)指出:審計職業(yè)判斷是指在審計準則、財務(wù)報告編制基礎(chǔ)和職業(yè)道德要求的框架下,CPA綜合運用相關(guān)知識、技能和經(jīng)驗,做出適合審計業(yè)務(wù)具體情況,有根據(jù)的行動決策。審計職業(yè)判斷的依據(jù)是審計準則,準則的穩(wěn)定性導(dǎo)致準則不能依據(jù)形勢變動,審計實務(wù)

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