基于職業(yè)判斷能力培養(yǎng)的審計(jì)學(xué)教學(xué)研究——以審計(jì)重要性教學(xué)為例
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【摘要】:職業(yè)判斷能力是審計(jì)人員的必備素質(zhì),教師在審計(jì)教學(xué)中應(yīng)注重對(duì)學(xué)生職業(yè)判斷能力的培養(yǎng)。本文在分析了傳統(tǒng)審計(jì)學(xué)教學(xué)中存在問(wèn)題基礎(chǔ)上,提出了培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)判斷能力的教學(xué)改進(jìn)措施,以審計(jì)重要性教學(xué)為例演示了在教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)判斷能力。
【作者單位】: 江蘇省無(wú)錫城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院會(huì)計(jì)系;
【關(guān)鍵詞】: 審計(jì)學(xué)教學(xué) 職業(yè)判斷能力 審計(jì)重要性
【基金】:江蘇省無(wú)錫城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院院級(jí)課題“中新合作辦學(xué)人才培養(yǎng)模式探討——基于英國(guó)BTEC項(xiàng)目的視角”(編號(hào):WXCY-2014-JG-01)的階段性成果
【分類(lèi)號(hào)】:G712;F239.0-4
【正文快照】: 中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師(CPA)執(zhí)業(yè)準(zhǔn)則(2010)指出:審計(jì)職業(yè)判斷是指在審計(jì)準(zhǔn)則、財(cái)務(wù)報(bào)告編制基礎(chǔ)和職業(yè)道德要求的框架下,CPA綜合運(yùn)用相關(guān)知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn),做出適合審計(jì)業(yè)務(wù)具體情況,有根據(jù)的行動(dòng)決策。審計(jì)職業(yè)判斷的依據(jù)是審計(jì)準(zhǔn)則,準(zhǔn)則的穩(wěn)定性導(dǎo)致準(zhǔn)則不能依據(jù)形勢(shì)變動(dòng),審計(jì)實(shí)務(wù)
【相似文獻(xiàn)】
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,本文編號(hào):612805
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