本文關(guān)鍵詞：高職院校專業(yè)評估指標體系構(gòu)建的現(xiàn)狀、問題與改進策略

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【摘要】：選取高職院校專業(yè)評估的典型評價方案,對高職院校專業(yè)評估指標體系構(gòu)建的現(xiàn)狀和問題進行分析與總結(jié),以此提出完善和改進高職院校專業(yè)評估指標體系的一些思考。
【作者單位】： 順德職業(yè)技術(shù)學院人文社科學院;
【關(guān)鍵詞】： 專業(yè)評估 指標體系 高職院校
【基金】：2015年廣東省高等職業(yè)教育教學改革立項項目“‘后骨干時期’專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)機制研究與實踐——以順德職業(yè)技術(shù)學院為例”(項目主持人:羅美玲;項目編號:GDJG2015280)的階段成果之一
【分類號】：G712.3
【正文快照】： 一、高職院校專業(yè)評估指標體系構(gòu)建的現(xiàn)狀目前對高職院校專業(yè)建設(shè)情況的評估,可以分成三類,一類是教育部牽頭的高職院校辦學(水平)評估中包含的對專業(yè)建設(shè)情況的評估;一類是教育部或省教育主管部門牽頭的對某類專業(yè)項目建設(shè)完成情況的評估;一類是高職院校內(nèi)部開展的對本校內(nèi)部

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本文編號：611190