本文關(guān)鍵詞：20世紀末美國面向就業(yè)機會的職業(yè)教育政策

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【摘要】：20世紀90年代,順應(yīng)經(jīng)濟形勢和職業(yè)教育改革的需要,美國聯(lián)邦政府實施了以幫助青少年就業(yè)為目標的職業(yè)教育政策。1994年《從學(xué)校到就業(yè)機會法》頒布后,從學(xué)校到就業(yè)計劃在全美范圍開展起來,形成了一場面向全體中小學(xué)生和中學(xué)輟學(xué)青年,通過多種途徑整合已有課程資源,以學(xué)校本位學(xué)習(xí)、工作本位學(xué)習(xí)和鏈接活動的方式,幫助學(xué)生完成從中學(xué)教育向就業(yè)的過渡。是一場重視雇主、學(xué)校、教師、家長、社區(qū)機構(gòu)合作伙伴關(guān)系的職業(yè)教育改革運動。盡管在促進學(xué)生升學(xué)與就業(yè)、促進企業(yè)發(fā)展等方面取得諸多成效,但是在服務(wù)于殘障青年方面收效甚微。
【作者單位】： 東北師范大學(xué)歷史文化學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 從學(xué)校到就業(yè)機會法 職業(yè)教育 美國 就業(yè)
【基金】：國家社會科學(xué)基金項目“20世紀美國就業(yè)權(quán)利問題研究”(編號:12BSS017)
【分類號】：G719.712;F249.1
【正文快照】： 回顧20世紀90年代美國全國性教育政策,不難發(fā)現(xiàn),克林頓政府在支持各州教育改革的基礎(chǔ)上,制定并實施了一系列教育改革政策,不僅觸及學(xué)前教育、中小學(xué)教育和高等教育;(1)而且,為了滿足就業(yè)市場對低端勞動力的需求,解決青少年失業(yè)率高的問題,聯(lián)邦政府將教育政策與就業(yè)相結(jié)合,制定

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本文編號：599725