本文關(guān)鍵詞：推進產(chǎn)教深度融合的動力機制及策略

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【摘要】：推動產(chǎn)教深度融合對于提高職業(yè)教育的人才培養(yǎng)質(zhì)量具有重要的意義。產(chǎn)教融合的順利實施以及可持續(xù)發(fā)展依賴相應(yīng)的動力機制。這個動力機制又可以看作由各主體利益平衡機制、相關(guān)制度保障機制以及多渠道經(jīng)費投入機制等三個部分所組成。從目前的實際情況看,企業(yè)參與度不足、政府推動力不足以及經(jīng)費投入不足影響動力機制功能的發(fā)揮。要進一步推進產(chǎn)教深度融合,必須在尋求校企利益契合點、完善管理及保障制度以及建立多元化經(jīng)費投入機制等方面實現(xiàn)突破。
【作者單位】： 哈爾濱學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 產(chǎn)教融合 動力機制 職業(yè)教育
【分類號】：G712
【正文快照】： 從國際產(chǎn)業(yè)鏈分工來看,中國利用低成本勞動力發(fā)展制造業(yè)的優(yōu)勢正在消失。通過產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級向產(chǎn)業(yè)鏈的高端邁進是未來中國經(jīng)濟發(fā)展的重要主題。在這個過程中,勢必對于高素質(zhì)技能型人才產(chǎn)生大量的需求。國家越來越重視職業(yè)教育的發(fā)展,引導(dǎo)地方應(yīng)用型院校向應(yīng)用技術(shù)大學(xué)轉(zhuǎn)型,其目

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3 李棟;;科學(xué)發(fā)展觀視角下職業(yè)院校發(fā)展動力機制研究[J];職教論壇;2011年04期

4 徐s，

本文編號：598739