本文關(guān)鍵詞：示范建設(shè)后川內(nèi)高職院校實(shí)踐育人條件狀況報(bào)告基于統(tǒng)計(jì)年鑒數(shù)據(jù)的分析

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【摘要】：實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地是高職院校培養(yǎng)技術(shù)技能型人才的必備條件和基礎(chǔ),也是增強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)特色的重要內(nèi)容。示范建設(shè)后四川省內(nèi)高職院校各類(lèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)情況不容樂(lè)觀,存在資源配置有效率低、實(shí)踐教學(xué)監(jiān)控體系不夠健全等問(wèn)題,而從推進(jìn)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地產(chǎn)業(yè)化發(fā)展、構(gòu)建完備的實(shí)踐教學(xué)體系等方面入手則是促進(jìn)高職院校實(shí)踐育人建設(shè)的較好的措施。
【作者單位】： 成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 高職院校 實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地 統(tǒng)計(jì)年鑒
【基金】：成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院2014年應(yīng)用科研項(xiàng)目“基于統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的成都航院職業(yè)教育發(fā)展研究(2006-2013年)”的階段成果之一
【分類(lèi)號(hào)】：G717
【正文快照】： 我國(guó)高職教育自1980年建立職業(yè)大學(xué)到現(xiàn)在,歷經(jīng)36年發(fā)展歷程。1999年以來(lái),我國(guó)高等職業(yè)教育規(guī)模和數(shù)量迅猛發(fā)展,成為高等教育從精英教育走向大眾化的生力軍,也為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)了大批急需的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。到2015年,我國(guó)共有獨(dú)立設(shè)置的高職院校1341所,高職招生348萬(wàn)人,

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：588056