《教書育人·高教論壇》2016004期┊哈爾濱師范大學(xué).TXT 下載
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《教書育人·高教論壇》2016004期┊哈爾濱師范大學(xué).TXT
書籍作者：
哈爾濱師范大學(xué)
書籍大�。�
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.Txt
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2016-04-18 07:04:53
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教書育人 哈爾濱 高教 師范大學(xué) 論壇
浩揚(yáng)電子書城友情提示:如喜歡此期刊請(qǐng)到郵局訂閱!【郵發(fā)代號(hào)：14-300】《教書育人·高教論壇》2016004期
目錄：
目錄
解讀大學(xué)基本理念——從學(xué)分制和MOOC的角度（上）
青年研究生導(dǎo)師教學(xué)和科研水平雙向提升路徑研究
高校畢業(yè)生就業(yè)失信表現(xiàn)及原因分析
大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德失范行為研究
杭州高校創(chuàng)業(yè)教育和專業(yè)教育融合的現(xiàn)狀及對(duì)策
創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟運(yùn)作模式下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的實(shí)踐與思考
大學(xué)生創(chuàng)新認(rèn)知素質(zhì)影響因素分析
高校學(xué)業(yè)困難學(xué)生社會(huì)支持系統(tǒng)的解構(gòu)與重構(gòu)
高等教育哲學(xué)視域下的大學(xué)生全面發(fā)展的研究
移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)軟件創(chuàng)新人才培養(yǎng)培訓(xùn)模式研究
獨(dú)立學(xué)院實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)探索——以北航北海學(xué)院為例
協(xié)同創(chuàng)新視角下高職院�！半p師型”教師隊(duì)伍建設(shè)路徑探析
當(dāng)前高校青年教師素質(zhì)淺析
日本高等教育發(fā)展的特征及啟示
免費(fèi)師范新生與非免費(fèi)師范新生的心理健康狀況對(duì)比研究——以四川師范大學(xué)為例
淺析大學(xué)生積極情緒的培養(yǎng)策略
基于生物學(xué)背景下師范類生態(tài)學(xué)本科專業(yè)教學(xué)課程體系的構(gòu)建與實(shí)踐
高師院校學(xué)前教育專業(yè)課程設(shè)置的現(xiàn)狀與建議
民族院校高等數(shù)學(xué)課程改革的研究與幾點(diǎn)建議
淺析高校輔導(dǎo)員如何將“中國(guó)夢(mèng)”融入大學(xué)生思想政治教育
大學(xué)班主任工作理念及方法探討
高職院校核心價(jià)值觀教育中的缺環(huán)及對(duì)策研究
品讀書香，禮敬傳統(tǒng)——高校社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的實(shí)踐探索
高校思政教育微信公眾平臺(tái)建設(shè)研究——以體育大專院校為例
大學(xué)新生思想狀況調(diào)查分析及對(duì)策探討
大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社交行為引導(dǎo)策略優(yōu)化
社會(huì)工作介入公安院校思想政治教育研究
應(yīng)用型高校大學(xué)英語立體化教學(xué)資源庫的構(gòu)建
當(dāng)代大學(xué)生馬克思主義理論學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)的思考
廣播電視大學(xué)開放式教學(xué)模式的構(gòu)建
思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)資源整合開發(fā)的原則與途徑
新型教學(xué)模式在高職思想政治教育中的創(chuàng)建策略
基于網(wǎng)絡(luò)虛擬環(huán)境的醫(yī)學(xué)診斷教學(xué)改革
地方高校聲樂課教學(xué)改革方向
“微課式”評(píng)價(jià)在大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
人文素養(yǎng)與藝術(shù)類英語教學(xué)的融合
國(guó)際財(cái)務(wù)管理課程雙語教學(xué)實(shí)踐設(shè)計(jì)——以廣東某民辦高校為例
基于交際能力培養(yǎng)的大學(xué)英語聽力教學(xué)策略研究
學(xué)習(xí)共同體課堂教學(xué)模式探討——以高校思想政治理論課為例
影響“形勢(shì)與政策”課教學(xué)效果的主要因素及解決辦法
“軍事理論課”運(yùn)用研討式教學(xué)需注意的問題探微
普通高校軍事理論課教學(xué)準(zhǔn)備要重點(diǎn)把握好三個(gè)環(huán)節(jié)
中國(guó)近現(xiàn)代史綱要課教學(xué)的思考
變“無話可說”為“能說會(huì)道”——生本教育理念下師范生說話能力提升策略
高等數(shù)學(xué)教學(xué)中如何“化難為易”
從提高學(xué)生實(shí)踐能力談某課程群的教學(xué)
高校師范生素質(zhì)教育微觀研究——以美學(xué)課程教學(xué)為例
共有條評(píng)論
‖ 高級(jí)評(píng)論頁 ‖
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