《教書育人·高教論壇》2016004期┊哈爾濱師范大學(xué).TXT 下載
發(fā)布時間：2016-06-18 14:03
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《教書育人·高教論壇》2016004期┊哈爾濱師范大學(xué).TXT
書籍作者：
哈爾濱師范大學(xué)
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.Txt
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2016-04-18 07:04:53
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教書育人 哈爾濱 高教 師范大學(xué) 論壇
浩揚電子書城友情提示:如喜歡此期刊請到郵局訂閱!【郵發(fā)代號：14-300】《教書育人·高教論壇》2016004期
目錄：
目錄
解讀大學(xué)基本理念——從學(xué)分制和MOOC的角度（上）
青年研究生導(dǎo)師教學(xué)和科研水平雙向提升路徑研究
高校畢業(yè)生就業(yè)失信表現(xiàn)及原因分析
大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德失范行為研究
杭州高校創(chuàng)業(yè)教育和專業(yè)教育融合的現(xiàn)狀及對策
創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟運作模式下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的實踐與思考
大學(xué)生創(chuàng)新認知素質(zhì)影響因素分析
高校學(xué)業(yè)困難學(xué)生社會支持系統(tǒng)的解構(gòu)與重構(gòu)
高等教育哲學(xué)視域下的大學(xué)生全面發(fā)展的研究
移動互聯(lián)網(wǎng)軟件創(chuàng)新人才培養(yǎng)培訓(xùn)模式研究
獨立學(xué)院實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)探索——以北航北海學(xué)院為例
協(xié)同創(chuàng)新視角下高職院�！半p師型”教師隊伍建設(shè)路徑探析
當前高校青年教師素質(zhì)淺析
日本高等教育發(fā)展的特征及啟示
免費師范新生與非免費師范新生的心理健康狀況對比研究——以四川師范大學(xué)為例
淺析大學(xué)生積極情緒的培養(yǎng)策略
基于生物學(xué)背景下師范類生態(tài)學(xué)本科專業(yè)教學(xué)課程體系的構(gòu)建與實踐
高師院校學(xué)前教育專業(yè)課程設(shè)置的現(xiàn)狀與建議
民族院校高等數(shù)學(xué)課程改革的研究與幾點建議
淺析高校輔導(dǎo)員如何將“中國夢”融入大學(xué)生思想政治教育
大學(xué)班主任工作理念及方法探討
高職院校核心價值觀教育中的缺環(huán)及對策研究
品讀書香，禮敬傳統(tǒng)——高校社會主義核心價值觀教育的實踐探索
高校思政教育微信公眾平臺建設(shè)研究——以體育大專院校為例
大學(xué)新生思想狀況調(diào)查分析及對策探討
大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社交行為引導(dǎo)策略優(yōu)化
社會工作介入公安院校思想政治教育研究
應(yīng)用型高校大學(xué)英語立體化教學(xué)資源庫的構(gòu)建
當代大學(xué)生馬克思主義理論學(xué)習(xí)動機激發(fā)的思考
廣播電視大學(xué)開放式教學(xué)模式的構(gòu)建
思想政治理論課實踐教學(xué)資源整合開發(fā)的原則與途徑
新型教學(xué)模式在高職思想政治教育中的創(chuàng)建策略
基于網(wǎng)絡(luò)虛擬環(huán)境的醫(yī)學(xué)診斷教學(xué)改革
地方高校聲樂課教學(xué)改革方向
“微課式”評價在大學(xué)物理實驗教學(xué)中的應(yīng)用
人文素養(yǎng)與藝術(shù)類英語教學(xué)的融合
國際財務(wù)管理課程雙語教學(xué)實踐設(shè)計——以廣東某民辦高校為例
基于交際能力培養(yǎng)的大學(xué)英語聽力教學(xué)策略研究
學(xué)習(xí)共同體課堂教學(xué)模式探討——以高校思想政治理論課為例
影響“形勢與政策”課教學(xué)效果的主要因素及解決辦法
“軍事理論課”運用研討式教學(xué)需注意的問題探微
普通高校軍事理論課教學(xué)準備要重點把握好三個環(huán)節(jié)
中國近現(xiàn)代史綱要課教學(xué)的思考
變“無話可說”為“能說會道”——生本教育理念下師范生說話能力提升策略
高等數(shù)學(xué)教學(xué)中如何“化難為易”
從提高學(xué)生實踐能力談某課程群的教學(xué)
高校師范生素質(zhì)教育微觀研究——以美學(xué)課程教學(xué)為例
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