本文關(guān)鍵詞：現(xiàn)代職業(yè)教育體系內(nèi)涵及需處理好的重要關(guān)系，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

文檔介紹：
現(xiàn)代職業(yè)教育體系內(nèi)涵及需處理好的重要關(guān)系摘要現(xiàn)代職業(yè)教育體系特征至少包括開放創(chuàng)新性、多元融合性、動(dòng)態(tài)適應(yīng)性、系統(tǒng)協(xié)調(diào)性和服務(wù)人本性五個(gè)方面�；谝陨险J(rèn)識(shí),建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系需要正確處理好職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)、學(xué)校與企業(yè)、中職與高職、學(xué)校職業(yè)教育與職業(yè)培訓(xùn)、職業(yè)教育與其他教育、職業(yè)教育與人的全面發(fā)展等關(guān)系。需要在政策層面加強(qiáng)政府的統(tǒng)籌管理,推進(jìn)中高職協(xié)調(diào)發(fā)展,提高職業(yè)教育與其他教育的融通性,推進(jìn)校企合作。關(guān)鍵詞現(xiàn)代職業(yè)教育體系;內(nèi)涵;重要關(guān)系;政策選擇中圖分類號(hào) G719.2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 A 文章編號(hào) 1008-3219(2014)01-0005-05收稿日期:2013-11-19作者簡(jiǎn)介:曹曄(1963- ),內(nèi)蒙古豐鎮(zhèn)人,天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)職業(yè)教育研究所教授,研究方向:職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì);劉宏杰(1975- ),河北新樂人,北京師范大學(xué)教育學(xué)部博士研究生,研究方向:職業(yè)教育管理。一、現(xiàn)代職業(yè)教育體系的建設(shè)背景(一)教育發(fā)展背景1985 年《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》提出建立職業(yè)教育體系,但長期以來,由于我國高中階段教育沒有普及、�？茖哟谓逃诟叩冉逃w系中又嚴(yán)重塌陷,中等和�？茖哟稳瞬挪荒軡M足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要,發(fā)展職業(yè)教育首先要優(yōu)化中等和高等教育結(jié)構(gòu)和社會(huì)人才結(jié)構(gòu),為此職業(yè)... 內(nèi)容來自轉(zhuǎn)載請(qǐng)標(biāo)明出處.

  本文關(guān)鍵詞：現(xiàn)代職業(yè)教育體系內(nèi)涵及需處理好的重要關(guān)系，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。