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中職“潛能班級(jí)”激發(fā)潛能的對(duì)策研究

發(fā)布時(shí)間:2017-07-29 02:16

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【摘要】:當(dāng)前中職學(xué)校"潛能班級(jí)"的教育管理遇到的難題,制約著中職教育整體質(zhì)量的提升。立足現(xiàn)狀、正視問(wèn)題、尋找對(duì)策、挖掘潛能,是突破難題、提升教育質(zhì)量的必然出路。筆者以中職汽修班為例,通過(guò)勤為人先、勤學(xué)成人、情感化人、文化育人四大對(duì)策,汽修困難班的教育管理效果得到了較為滿意的提升。
【作者單位】: 江蘇省揚(yáng)州旅游商貿(mào)學(xué)校;
【關(guān)鍵詞】潛能教育 中職學(xué)校 潛能班級(jí)
【分類(lèi)號(hào)】:G715.1
【正文快照】: 一、研究背景(一)中職汽修專(zhuān)業(yè)的特殊性1、專(zhuān)業(yè)全男生為適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,近年來(lái)不少中職學(xué)校紛紛開(kāi)設(shè)了汽修運(yùn)用與維修專(zhuān)業(yè),培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)強(qiáng)、素質(zhì)高的汽車(chē)維修人才。作為新興的熱門(mén)理工類(lèi)專(zhuān)業(yè),它具有專(zhuān)業(yè)自身的特殊性。汽修職業(yè)不但要懂理論,更要重實(shí)踐。汽車(chē)維修有時(shí)是一種力氣活,

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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3 宜興市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)課題組;;課程優(yōu)化與學(xué)生潛能開(kāi)發(fā)——江蘇省“九·五”規(guī)劃課題研究報(bào)告[A];《新時(shí)代的腳步聲》之二——教苑擷英[C];2002年

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5 馮文育;;有感于兒童智力潛能開(kāi)發(fā)[A];珠算珠心算對(duì)學(xué)習(xí)和工作的作用[C];2005年

6 林志成;朱向東;;壓力心態(tài)與潛能[A];吉林省預(yù)防醫(yī)學(xué)會(huì)2004年預(yù)防醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2004年

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3 本報(bào)記者 藍(lán)凡;激發(fā)生命潛能 創(chuàng)造健康財(cái)富[N];亞太經(jīng)濟(jì)時(shí)報(bào);2007年

4 陳昌生 安徽省銅陵市委組織部副部長(zhǎng)、市人社局局長(zhǎng);人才成長(zhǎng)與潛能開(kāi)發(fā)[N];中國(guó)組織人事報(bào);2011年

5 傅東方;腦潛能開(kāi)發(fā)儀登陸上海[N];經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào);2003年

6 北京教育學(xué)院校長(zhǎng)研修學(xué)院副教授 涂元玲;潛能開(kāi)發(fā):是抓契機(jī)還是埋禍根[N];中國(guó)教育報(bào);2012年

7 本報(bào)記者 彭薇;警惕:過(guò)度開(kāi)發(fā)孩子潛能[N];解放日?qǐng)?bào);2013年

8 李杰;淺談企業(yè)職工潛能開(kāi)發(fā)與激勵(lì)教育[N];長(zhǎng)治日?qǐng)?bào);2011年

9 周生偉;開(kāi)發(fā)員工的“潛能金礦”[N];中國(guó)企業(yè)報(bào);2004年

10 任世光(首都醫(yī)科大學(xué)宣武醫(yī)院分院兒童腦康復(fù)中心主任);不要忽視孩子腦潛能的儲(chǔ)存[N];光明日?qǐng)?bào);2001年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前5條

1 牛翠平;對(duì)兒童潛能開(kāi)發(fā)熱的現(xiàn)狀調(diào)查及成因研究[D];南京師范大學(xué);2005年

2 易莎;學(xué)生潛能開(kāi)發(fā)與基礎(chǔ)教育改革[D];華中師范大學(xué);2011年

3 王萍;從“恪守”到“超越”[D];南京師范大學(xué);2007年

4 宋歌;開(kāi)發(fā)中職生潛能的實(shí)踐研究[D];廈門(mén)大學(xué);2006年

5 王敏;兒童小提琴教學(xué)中關(guān)于演奏潛能開(kāi)發(fā)的研究[D];上海音樂(lè)學(xué)院;2014年



本文編號(hào):587072

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