本文關(guān)鍵詞：我國(guó)高職教育發(fā)展的現(xiàn)狀審視與前景展望——基于《教育2030行動(dòng)框架》的分析

  更多相關(guān)文章： 高職教育 聯(lián)合國(guó)教科文組織 教育行動(dòng)框架

【摘要】：聯(lián)合國(guó)教科文組織十分關(guān)注全球職業(yè)教育的發(fā)展,在其發(fā)布的《教育2030行動(dòng)框架》中,職業(yè)教育更是備受青睞。該框架對(duì)職業(yè)教育政策的制訂、內(nèi)容的選擇、公平的實(shí)現(xiàn)做了具體規(guī)定。基于此,從高職教育政策的出臺(tái)程序與實(shí)施效果、非認(rèn)知技能類和可持續(xù)發(fā)展類高職教育內(nèi)容設(shè)置、高職教育援外的有效性與針對(duì)性三個(gè)維度六個(gè)方面審視我國(guó)高職教育的發(fā)展現(xiàn)狀,并展望其發(fā)展前景。
【作者單位】： 發(fā)展中國(guó)家職業(yè)教育研究院、寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院高教研究所;
【關(guān)鍵詞】： 高職教育 聯(lián)合國(guó)教科文組織 教育行動(dòng)框架
【基金】：2016年度浙江省社科規(guī)劃課題“浙江省高職院校新任教師職業(yè)認(rèn)同問(wèn)題、差異性分析及組織支持策略研究”(編號(hào):16JDGH101),主持人:張振 寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院引進(jìn)人才計(jì)劃項(xiàng)目“浙江省高職教育服務(wù)人的城鎮(zhèn)化的角色缺位及其補(bǔ)償機(jī)制研究”,主持人:張振
【分類號(hào)】：G719.2
【正文快照】： 2015年11月,聯(lián)合國(guó)教科文組織正式審議通過(guò)了《教育2030行動(dòng)框架》。聯(lián)合國(guó)教科文組織發(fā)布的教育政策具有獨(dú)特的影響力,它通過(guò)揭示全球教育發(fā)展趨勢(shì)倡導(dǎo)新的教育發(fā)展理念,據(jù)此向各成員國(guó)提供教育發(fā)展的咨詢和建議。作為一個(gè)引領(lǐng)性的教育議程,《教育2030行動(dòng)框架》對(duì)我國(guó)高職教

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 易江義;談高職教育中的創(chuàng)業(yè)教育[J];長(zhǎng)沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2001年02期

2 龍艷紅;淺談水電高職高�！半p師型”教師隊(duì)伍的建設(shè)[J];廣西水利水電;2005年S1期

3 劉顯麗;;談在高職教育中利用高新技術(shù)進(jìn)行考試的作用[J];遼寧高職學(xué)報(bào);2006年03期

4 冷宇;;關(guān)于高職教師課程角色實(shí)現(xiàn)的思考與探討[J];武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2006年04期

5 冷宇;;高職教師課程角色淺析[J];三門(mén)峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2006年03期

6 劉梅;;試論高職學(xué)生的素質(zhì)教育[J];教育與職業(yè);2007年27期

7 姬興華;;高職教育辦學(xué)“特色”與“質(zhì)量”辨析[J];中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育;2008年26期

8 彭陵飛;;論高職教育面臨的挑戰(zhàn)與辦學(xué)特色[J];新課程研究(職業(yè)教育);2008年08期

9 劉舒;;高職教育應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力[J];科技信息;2008年31期

10 樊玉萍;季靜;;推進(jìn)高職教育校企合作的思考[J];邢臺(tái)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2008年02期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

1 胡明欽;程來(lái)星;;高職院�！半p師型”教師隊(duì)伍建設(shè)的研究[A];2011無(wú)錫職教教師論壇論文集[C];2012年

2 李雪蓮;陸紅成;吳燕;;對(duì)激發(fā)高職學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的思考[A];云南省高等教育學(xué)會(huì)高職高專教育分會(huì)2008年優(yōu)秀論文集[C];2008年

3 馬惠莉;;高職院校分析化學(xué)實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式改革之淺析[A];中國(guó)化學(xué)會(huì)第27屆學(xué)術(shù)年會(huì)第17分會(huì)場(chǎng)摘要集[C];2010年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 方齡萱;蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資隊(duì)伍激勵(lì)機(jī)制研究[D];蘭州大學(xué);2015年

，

本文編號(hào)：581991