本文關(guān)鍵詞：巴音郭楞蒙古自治州職業(yè)院校基層行政人員工作積極性問題研究

  更多相關(guān)文章： 職業(yè)院校 基層行政人員 工作積極性 壓力 巴音郭楞蒙古自治州

【摘要】：隨著職業(yè)院校發(fā)展規(guī)模的不斷擴大,職業(yè)院校的行政工作變得越來越復(fù)雜,職業(yè)院校行政人員的工作壓力也日趨增加,尤其是隨著近年來職業(yè)院校人事制度的不斷改革,進一步促使基層行政人員面臨生活條件、學(xué)歷晉升、職務(wù)提升等方面的困難和壓力愈加繁重,這些因素影響了職業(yè)院校行政人員工作的積極性,使職業(yè)院校正常行政工作在執(zhí)行層面出現(xiàn)偏差或誤差,給職業(yè)院校管理的決策層造成信息失真或反饋障礙。因此,有必要對職業(yè)院校行政人員的工作積極性問題給予更多的關(guān)注,分析影響職業(yè)院校行政人員工作積極性的因素,制定相應(yīng)的對策,從而有效提高職業(yè)院校行政管理的效率和質(zhì)量。本論文是以巴音郭楞蒙古自治州職業(yè)院�；鶎有姓ぷ魅藛T的工作、生活、學(xué)習(xí)和健康狀況調(diào)查問卷和訪談為基礎(chǔ),通過調(diào)查數(shù)據(jù)分析看出,目前巴州職業(yè)院�；鶎有姓藛T工作現(xiàn)狀是:大部分的基層行政人員對工作是不滿意的,其中普遍認為其生活、工作壓力較大,職業(yè)晉升與個人發(fā)展空間較小,工資和社會福利偏低,領(lǐng)導(dǎo)管理方式不當(dāng),學(xué)習(xí)時間無法得以保證,身體處于亞健康狀態(tài),未建立職業(yè)培訓(xùn)規(guī)劃與體系等。致使這些現(xiàn)象發(fā)生的原因有很多,既有行政工作本身影響,也有巴州地區(qū)環(huán)境影響,還有巴州人事制度的影響。因此,為了提高巴州職業(yè)院�；鶎有姓藛T的工作積極性,本文分別從加強國家和地方政府的政策支持、思想和心理素質(zhì)建設(shè)、巴州人事制度建設(shè),及加強公平激勵、堅持物質(zhì)和精神激勵的結(jié)合等方面提出了提高職業(yè)院校基層行政人員工作積極性的建議與對策。
【關(guān)鍵詞】：職業(yè)院校 基層行政人員 工作積極性 壓力 巴音郭楞蒙古自治州
【學(xué)位授予單位】：新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：G717.2
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-6
• 第1章 引言6-9
• 1.1 研究的背景6-7
• 1.2 研究的目的7
• 1.3 研究意義7-9
• 第2章 國內(nèi)外研究文獻綜述及相關(guān)理論9-18
• 2.1 國內(nèi)外研究文獻綜述9-15
• 2.2 相關(guān)概念15-18
• 第3章 巴州職業(yè)院�；鶎有姓藛T的工作積極性調(diào)查分析18-26
• 3.1 調(diào)查的方法與步驟18-19
• 3.2 調(diào)查對象的情況統(tǒng)計19-21
• 3.3 巴州職業(yè)院�；鶎有姓藛T工作積極性現(xiàn)狀21-26
• 第4章 影響巴州職業(yè)院�；鶎有姓藛T工作積極性因素26-32
• 4.1 職業(yè)院�；鶎有姓ぷ鞅旧淼挠绊�26-27
• 4.2 巴州地區(qū)宏觀環(huán)境的影響27-28
• 4.3 巴州職業(yè)院校人事制度的影響28-32
• 第5章 調(diào)動巴州職業(yè)院校基層行政人員工作積極性的對策32-43
• 5.1 國家和地方政府宏觀指導(dǎo)，，提供政策保障32-33
• 5.2 加強思想道德和心理素質(zhì)建設(shè)，營造和諧工作環(huán)境33-35
• 5.3 加快人事制度改革，建立健全各項制度35-41
• 5.4 加強公平激勵，堅持物質(zhì)和精神激勵的結(jié)合41-43
• 第6章 結(jié)論43-44
• 附錄44-52
• 附錄一44-50
• 附錄二50-51
• 附錄三51-52
• 參考文獻52-54
• 致謝54-55
• 作者簡介55

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前6條

1 張楊樂;吉明明;;高校專職行政管理人員職業(yè)倦怠的成因及緩解對策[J];教育與職業(yè);2012年26期

2 張鵬飛;郭勝;;職業(yè)院校基層管理人員職業(yè)倦怠研究[J];無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2012年04期

3 王娓娓;;高職院校行政管理人員職業(yè)倦怠的成因分析及消除對策[J];文教資料;2009年25期

4 曹海英;曾冬梅;;構(gòu)建高校人力資源管理的激勵與約束機制[J];黑龍江教育(高教研究與評估);2007年11期

5 鄧雪琳;黃振華;李小燕;;發(fā)達國家高校管理隊伍專業(yè)化建設(shè)經(jīng)驗與特色[J];繼續(xù)教育研究;2006年06期

6 何衛(wèi)東;試論提高高校行政人員職業(yè)道德素質(zhì)[J];當(dāng)代教育論壇;2005年11期

本文編號：567353