本文關鍵詞：高職院�！半p師型”教師培養(yǎng)途徑探析

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【摘要】："雙師型"教師隊伍是高職院校辦出特色加強內涵建設的關鍵,也是培養(yǎng)技術技能型人才的根本保證。該文圍繞高職院校"雙師型"教師培養(yǎng)的意義,"雙師型"教師隊伍建設存在的問題,探析高職院校"雙師型"教師培養(yǎng)的主要途徑。
【作者單位】： 隨州職業(yè)技術學院;
【關鍵詞】： 高職院校 雙師型 培養(yǎng)
【基金】：2016年度湖北省中華職業(yè)教育社課題《湖北省高職院�！半p師型”教師培養(yǎng)問題研究》(2016025)的階段性研究成果
【分類號】：G715.1
【正文快照】： 1高職院校“雙師型”教師培養(yǎng)的意義“雙師型”教師到目前為止還沒有一個比較規(guī)范明確的定義,一般來說,它是指職業(yè)院校同時具備教師資格和職業(yè)資格的教師,既具有較高的專業(yè)理論水平,又有熟練的專業(yè)實踐技能。這種教育教學水平和實踐技能兼?zhèn)涞膹秃闲腿瞬艑τ谖覈囵B(yǎng)高素質技

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本文編號：562905