本文關(guān)鍵詞：基于校企合作的高職微課開發(fā)模式及路徑研究

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【摘要】：微課作為一種創(chuàng)新型的教學(xué)模式已被越來越多的教師和學(xué)生所接受。通過對高職微課開發(fā)原則和現(xiàn)狀的闡述,明確提出了高職微課資源的開發(fā)應(yīng)采用"校企合作"模式,并對校企共同開發(fā)高職微課資源的重要性進行了分析,對基于校企合作的高職微課資源開發(fā)路徑展開了研究。
【作者單位】： 湘潭醫(yī)衛(wèi)職業(yè)技術(shù)學(xué)院;湖南電氣職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 高職 微課 校企合作 開發(fā)模式與路徑
【分類號】：G712;G434
【正文快照】： “微課”或者稱“微課程”,近年來在國外隨著翻轉(zhuǎn)課堂和可汗學(xué)院的迅速走紅而引起更多的關(guān)注和研究。它是“微型視頻網(wǎng)絡(luò)課程”的簡稱,是以微型教學(xué)視頻為主要載體,針對某個學(xué)科知識點(如重點、難點、疑點、考點等)或教學(xué)環(huán)節(jié)(如學(xué)習(xí)活動、主題、實驗、任務(wù)等)而設(shè)計開發(fā)的一

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本文編號：557198