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高職教育實(shí)施人才培養(yǎng)質(zhì)量第三方評價(jià)存在的問題與對策

發(fā)布時(shí)間:2017-07-17 13:03

  本文關(guān)鍵詞:高職教育實(shí)施人才培養(yǎng)質(zhì)量第三方評價(jià)存在的問題與對策


  更多相關(guān)文章: 高職教育 人才培養(yǎng)質(zhì)量 第三方評價(jià) 問題 對策


【摘要】:高職教育實(shí)施人才培養(yǎng)質(zhì)量第三方評價(jià),有利于促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)條件和育人環(huán)境改善。高等職業(yè)教育在實(shí)施人才培養(yǎng)質(zhì)量第三方評價(jià)的過程當(dāng)中,還存在著評價(jià)目標(biāo)不明晰、評價(jià)主體不完整、評價(jià)方式簡單、評價(jià)過程不系統(tǒng)等問題,需要通過建立組織機(jī)構(gòu)、工作制度、指標(biāo)體系和運(yùn)行機(jī)制來解決。
【作者單位】: 哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】高職教育 人才培養(yǎng)質(zhì)量 第三方評價(jià) 問題 對策
【基金】:中國職業(yè)教育學(xué)會(huì)教學(xué)工作委員會(huì)2015-2016年課題“關(guān)于構(gòu)建高職教育人才培養(yǎng)質(zhì)量第三方評價(jià)體系的研究與實(shí)踐”(課題編號:2-94)的研究成果
【分類號】:G712
【正文快照】: 一、實(shí)施高職教育人才培養(yǎng)質(zhì)量第三方評價(jià)的重要意義高等職業(yè)教育實(shí)施人才培養(yǎng)質(zhì)量第三方評價(jià)(以下簡稱第三方評價(jià)),是高職教育發(fā)展的必然趨勢,由于影響高職教育人才培養(yǎng)質(zhì)量的諸多關(guān)鍵因素,包括學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)條件和育人環(huán)境改善等,

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李翔;;中職學(xué)校開展第三方評價(jià)的意義及對策——以富陽職高“銳藍(lán)領(lǐng)”職業(yè)人培養(yǎng)實(shí)踐為例[J];新課程研究(中旬刊);2014年01期

2 周斌;楊正勇;夏揆達(dá);;高職院校第三方評價(jià)視野下的教育中介組織的作用[J];才智;2014年13期

3 漆麗;;第三方評價(jià)在高職院校人才培養(yǎng)過程中的應(yīng)用探析[J];經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊;2013年22期

4 尹金金;;第三方評價(jià)在職業(yè)教育課程開發(fā)中的應(yīng)用[J];中國職業(yè)技術(shù)教育;2014年14期

5 梁卿;;職業(yè)教育質(zhì)量第三方評價(jià)的概念探析[J];職業(yè)技術(shù)教育;2014年13期

6 梁卿;;論高職教育質(zhì)量第三方評價(jià)的必要性——一種教育經(jīng)濟(jì)學(xué)的解釋[J];職教論壇;2014年22期

7 何子明;賈菁華;;引入第三方評價(jià)機(jī)制 強(qiáng)化高職教育教學(xué)管理[J];湖南教育(上);2014年07期

8 田莉;劉明;;高職教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控中的第三方評價(jià)機(jī)制研究——以阜陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例[J];教育教學(xué)論壇;2013年52期

9 魏文芳;付海龍;許文祥;;高職辦學(xué)中的第三方評價(jià)行為研究——與政府評價(jià)行為對比[J];湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2014年02期

10 汪功明;杜蘭萍;姚道如;;專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量第三方評價(jià)體系探討——以汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)為例[J];安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2014年01期

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本文編號:553688

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