本文關(guān)鍵詞：現(xiàn)代職業(yè)教育體系下高職院校教師隊伍建設(shè)的三個維度研究

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【摘要】：高職院校教師隊伍建設(shè)包含三個維度,即教師職業(yè)能力結(jié)構(gòu)維度、教師職業(yè)能力發(fā)展維度及教師隊伍結(jié)構(gòu)維度。三個維度是一個有機(jī)整體,共同呈現(xiàn)出高職院校教師隊伍建設(shè)的豐富內(nèi)涵、鮮明特征和質(zhì)量水平。
【作者單位】： 青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息技術(shù)中心;
【關(guān)鍵詞】： 現(xiàn)代職教體系 高職院校 教師隊伍建設(shè)
【基金】：山東省教育科學(xué)研究2015年度立項課題(15SC282) 中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會第四屆理事會科研規(guī)劃項目(201415Y32)
【分類號】：G715.1
【正文快照】： 建設(shè)高質(zhì)量“雙師型”教師隊伍,是高職院校服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才的需要,也是現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)的重要任務(wù)。《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》進(jìn)一步指出,要“建設(shè)‘雙師型’教師隊伍。完善教師資格標(biāo)準(zhǔn),實施教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”[1]。

【相似文獻(xiàn)】

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