本文關(guān)鍵詞：醫(yī)學(xué)高職高專院校人體奧妙科教館建設(shè)的實踐及應(yīng)用

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【摘要】：正人體形態(tài)學(xué)實驗室是學(xué)生理論聯(lián)系實際的重要場所,同時也是學(xué)校對外交流的一個窗口。如何使優(yōu)質(zhì)的解剖教學(xué)資源服務(wù)于社會,如何為各級醫(yī)療衛(wèi)生從業(yè)者的繼續(xù)學(xué)習(xí)提供場所,是諸多解剖學(xué)工作者一直研究的課題。人體解剖學(xué)實驗室由于其特殊性,為實驗教學(xué)服務(wù)較多,為社會服務(wù)較少。隨著社會的進(jìn)步,物質(zhì)文明和精神文明的提高,人們對人體健康知識的需求也在不斷增長,如何提高生命質(zhì)量,成為民眾及眾多家庭的追求,也使得大眾對了解
【作者單位】： 滄州醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校解剖教研室;
【關(guān)鍵詞】： 人體解剖學(xué) 醫(yī)學(xué)院校 綜述文獻(xiàn)
【分類號】：R-4;G717
【正文快照】： 人體形態(tài)學(xué)實驗室是學(xué)生理論聯(lián)系實際的重要場所,同時也是學(xué)校對外交流的一個窗口。如何使優(yōu)質(zhì)的解剖教學(xué)資源服務(wù)于社會,如何為各級醫(yī)療衛(wèi)生從業(yè)者的繼續(xù)學(xué)習(xí)提供場所,是諸多解剖學(xué)工作者一直研究的課題。人體解剖學(xué)實驗室由于其特殊性,為實驗教學(xué)服務(wù)較多,為社會服務(wù)較少。

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3 記者譚嘉;醫(yī)學(xué)院校新增11個特色專業(yè)建設(shè)點[N];健康報;2010年

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6 記者 張昊 李天舒;“十二五”醫(yī)學(xué)院校不增臨床專業(yè)不擴招[N];健康報;2012年

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9 本報記者 譚嘉;對“無語良師”更應(yīng)敬重有加[N];健康報;2012年

10 北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院內(nèi)科學(xué)教授 學(xué)校專家委員會副主任委員 陳元方;高等教育能否邁出“教授治學(xué)”這一步[N];健康報;2011年

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中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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本文編號：542774