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依法促進(jìn)遼寧職業(yè)教育發(fā)展若干問題淺析

發(fā)布時間:2017-07-13 21:12

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  更多相關(guān)文章: 職業(yè)教育 教育發(fā)展 產(chǎn)教融合 中高職銜接


【摘要】:遼寧省職業(yè)教育堅持依法治教,發(fā)展成效顯著,但困難和問題仍然較多,如財政經(jīng)費(fèi)投入較為有限,產(chǎn)教融合、校企合作法律保障機(jī)制并未全面形成,中高職一體化有效銜接仍然不足等,所以必須以法治思維,完善立法,勇于創(chuàng)新,積極促進(jìn)遼寧現(xiàn)代職業(yè)教育的快速、健康發(fā)展。
【作者單位】: 遼寧裝備制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】職業(yè)教育 教育發(fā)展 產(chǎn)教融合 中高職銜接
【基金】:遼寧省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)專項課題(LZYZXZC1618) 2016年度遼寧省社會科學(xué)規(guī)劃基金項目(L16BGL029)
【分類號】:G719.2
【正文快照】: 近年來,遼寧省全面落實(shí)職業(yè)教育法和國務(wù)院有關(guān)職業(yè)教育發(fā)展的重大方針、政策,緊密結(jié)合中央關(guān)于促進(jìn)東北老工業(yè)基地新一輪全面振興的戰(zhàn)略部署,大力實(shí)施職業(yè)教育強(qiáng)省五年行動計劃,積極開展職業(yè)教育法執(zhí)法檢查,職業(yè)教育呈現(xiàn)了良好的發(fā)展態(tài)勢,為遼寧經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。

【相似文獻(xiàn)】

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3 王秀萍;太原確定“十一五”教育發(fā)展總體目標(biāo)[N];山西經(jīng)濟(jì)日報;2008年

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6 丁永勛;滿意度下降顯示:教育發(fā)展患寡更患不均[N];新華每日電訊;2009年

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8 通訊員 陳慧;灌南“三個優(yōu)先”促教育發(fā)展[N];連云港日報;2010年

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10 本報評論員;堅持“兩個服務(wù)”推動教育發(fā)展[N];中國教育報;2012年

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4 周曉紅;教育代價論[D];東北師范大學(xué);2010年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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3 戎天美;我國教育發(fā)展對貧困變動的效應(yīng)研究[D];湘潭大學(xué);2010年

4 涂冬波;我國教育發(fā)展不平衡現(xiàn)狀及其影響因素的量化研究[D];江西師范大學(xué);2004年

5 殷有敢;論教育發(fā)展的向善性[D];沈陽師范大學(xué);2007年

6 潘姣蘭;區(qū)域中小學(xué)優(yōu)質(zhì)教育發(fā)展對策研究[D];湖南師范大學(xué);2007年

7 彭文君;全球化時代我國鄉(xiāng)土教育發(fā)展研究[D];華東師范大學(xué);2008年

8 段曉丹;論我國教育發(fā)展的倫理價值取向[D];曲阜師范大學(xué);2008年

9 馬圓圓;我國城鄉(xiāng)和區(qū)域間普通教育發(fā)展不平衡的經(jīng)濟(jì)分析[D];復(fù)旦大學(xué);2008年

10 譚紅波;政府主導(dǎo)型高職教育發(fā)展的問題與對策研究[D];中南大學(xué);2012年



本文編號:538397

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