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HZ職業(yè)學(xué)院人力資源規(guī)劃研究

發(fā)布時間:2017-07-08 21:06

  本文關(guān)鍵詞:HZ職業(yè)學(xué)院人力資源規(guī)劃研究


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【摘要】:隨著經(jīng)濟全球化和知識經(jīng)濟的強力推動,人力資源已經(jīng)成為組織的核心要素,越來越多的組織已意識到人力資源是組織中最重要的資源,人力資源的開發(fā)與管理也成為企事業(yè)單位在當(dāng)今研究的一個重要課題。高等職業(yè)院校是培養(yǎng)人才的重要基地,高職院校自身的人力資源狀況對經(jīng)濟發(fā)展所需的人才有決定性的影響,我國高職院校所面臨的人力資源競爭將進一步加劇,在這種形式下,高職院校必須轉(zhuǎn)變觀念,實現(xiàn)由傳統(tǒng)的人事管理向人力資源開發(fā)與管理的變化,重視人力資源,而且還要不斷地進行制度創(chuàng)新,建立和完善管理體制;實施人力資源管理的戰(zhàn)略規(guī)劃,才能在激烈的人才競爭中尋求到生存和發(fā)展之路。本文以現(xiàn)代人力資源管理規(guī)劃理論為基礎(chǔ),運用實證的科學(xué)方法,通過對HZ職業(yè)學(xué)院所面臨的優(yōu)勢、劣勢、機會、威脅等內(nèi)外部環(huán)境因素進行分析,確立了充分利用學(xué)校外部政策、市場、人才資源等機會,主動適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的需要,完善人力資源管理體系,完善人力資源管理理念,調(diào)整人力資源結(jié)構(gòu),提高教師專業(yè)素質(zhì)的人力資源規(guī)劃方案;贖Z職業(yè)學(xué)院總體發(fā)展戰(zhàn)略,重點對HZ職業(yè)學(xué)院進行了人力資源供需進行分析,最終提出HZ職業(yè)學(xué)院人力資源規(guī)劃設(shè)計方案。具體來說,本論文共分為五章,第一章是緒論,闡述了選題的背景、研究的目的、研究的意義、研究方法和研究思路。在HZ職業(yè)學(xué)院進行整合之后,該校的人力資源管理方面仍然存在著許多的問題。為了HZ職業(yè)學(xué)院的發(fā)展,我們必須要及時地發(fā)現(xiàn)、調(diào)整和改進這些問題。第二章是理論綜述,闡述了人力資源規(guī)劃的定義、國內(nèi)及國外對人力資源規(guī)劃的研究、高職院校人力資源規(guī)劃研究等相關(guān)理論內(nèi)容,為下一步的研究提供了理論支撐。第三章對HZ職業(yè)學(xué)院的人力資源現(xiàn)狀進行了分析。通過對學(xué)歷結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、未聘情況統(tǒng)計、教師授課專業(yè)情況等數(shù)據(jù)的收集和利用PEST法、SWOT法進行剖析,分析了該學(xué)院目前在人力資源方面存在的機會、威脅、優(yōu)勢及劣勢。第四章是人力資源規(guī)劃方案的設(shè)計。主要從人力資源需求預(yù)測、供給預(yù)測、供求平衡規(guī)劃等方面進行分析和闡述。第五章介紹了規(guī)劃方案的實施和保障。本文的研究成果針對HZ職業(yè)學(xué)院整合后面臨的新問題,所提出的解決方案具有重要的現(xiàn)實參考意義,這些觀點和結(jié)論對HZ職業(yè)學(xué)院的發(fā)展會有所幫助和啟發(fā)。
【關(guān)鍵詞】:高職院校 人力資源規(guī)劃 人力資源需求預(yù)測
【學(xué)位授予單位】:蘭州交通大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2014
【分類號】:G717.2
【目錄】:
  • 摘要4-5
  • Abstract5-9
  • 1 緒論9-12
  • 1.1 選題的背景9-10
  • 1.2 研究目的和意義10
  • 1.2.1 研究目的10
  • 1.2.2 研究的意義10
  • 1.3 研究方法和研究思路10-12
  • 2 理論綜述12-16
  • 2.1 人力資源規(guī)劃定義12-13
  • 2.2 國內(nèi)對人力資源規(guī)劃的研究13
  • 2.3 國外對人力資源規(guī)劃的研究13-14
  • 2.4 人力資源規(guī)劃的步驟14-15
  • 2.5 高職院校人力資源規(guī)劃研究15-16
  • 2.5.1 高職院校人力資源規(guī)劃的現(xiàn)狀15
  • 2.5.2 高職院校人力資源規(guī)劃的作用15-16
  • 3 HZ職業(yè)學(xué)院人力資源的現(xiàn)狀分析16-30
  • 3.1 HZ職業(yè)學(xué)院概況16
  • 3.2 HZ職業(yè)學(xué)院的“2013-2020年”發(fā)展規(guī)劃16-18
  • 3.2.1 指導(dǎo)思想16-17
  • 3.2.2“2013-2020年”發(fā)展規(guī)劃的具體指標(biāo)17-18
  • 3.2.3 重要舉措和保障體系18
  • 3.3 HZ職業(yè)學(xué)院人力資源現(xiàn)狀調(diào)查及分析18-26
  • 3.3.1 人力資源總量18
  • 3.3.2 師資結(jié)構(gòu)調(diào)查與教學(xué)情況調(diào)查18-24
  • 3.3.3 調(diào)查結(jié)果分析24-25
  • 3.3.4 該校在人力資源管理方面存在的其他問題25-26
  • 3.4 HZ職業(yè)學(xué)院環(huán)境分析26-30
  • 3.4.1 外部環(huán)境分析26-28
  • 3.4.2 HZ職業(yè)學(xué)院的內(nèi)部環(huán)境分析28-29
  • 3.4.3 HZ職業(yè)學(xué)院人力資源的SWOT分析29-30
  • 4 HZ職業(yè)學(xué)院人力資源規(guī)劃方案的設(shè)計30-50
  • 4.1 HZ職業(yè)學(xué)院人力資源規(guī)劃的目標(biāo)30-31
  • 4.1.1 人力資源規(guī)劃的戰(zhàn)略目標(biāo)30
  • 4.1.2 HZ職業(yè)學(xué)院2013年-2020年師資隊伍建設(shè)目標(biāo)30-31
  • 4.2 人力資源需求預(yù)測31-34
  • 4.2.1 人力資源需求預(yù)測31-32
  • 4.2.2 人力資源流動32-33
  • 4.2.3 教師資源流動預(yù)測的方法33-34
  • 4.3 人力資源供給預(yù)測34-38
  • 4.3.1 學(xué)校內(nèi)部擁有量的預(yù)測35-36
  • 4.3.2 校外人才市場供給量的預(yù)測36-38
  • 4.4 人力資源供求平衡規(guī)劃38-50
  • 4.4.1 人員配置規(guī)劃38-39
  • 4.4.2 按年度制定招聘計劃39-43
  • 4.4.3 教師培養(yǎng)計劃43-45
  • 4.4.4 績效考評與激勵規(guī)劃45-47
  • 4.4.5 探索教師職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計47-50
  • 5 HZ職業(yè)學(xué)院人力資源規(guī)劃方案的實施和保障50-53
  • 5.1 HZ職業(yè)學(xué)院人力資源管理政策50-51
  • 5.2 HZ職業(yè)學(xué)院人力資源規(guī)劃的技術(shù)保障51
  • 5.3 調(diào)整和控制51-53
  • 結(jié)論53-54
  • 致謝54-55
  • 參考文獻55-57
  • 附錄A HZ職業(yè)學(xué)院教師脫產(chǎn)培訓(xùn)方案57-59
  • 附錄B HZ職業(yè)學(xué)院教師人力資源調(diào)查問卷59-60

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