本文關鍵詞：高職院校開展大學生創(chuàng)業(yè)教育的現(xiàn)狀調(diào)查與反思

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【摘要】：根據(jù)麥可思研究院《2016年中國高職高專生就業(yè)報告》(就業(yè)藍皮書)顯示,高職高專畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)比例僅為3.9%,由此說明高職院校開展創(chuàng)業(yè)教育的滯后極大制約了大學生的自主創(chuàng)業(yè)。當前深入開展大學生創(chuàng)業(yè)教育已經(jīng)成為了高職院校人才培養(yǎng)工作的重要內(nèi)容。本文從高職院校開展大學生創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀調(diào)查入手,對湖南8所高職院校開展創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀的問卷調(diào)查和實地訪談,分析思考當前高職院校開展創(chuàng)業(yè)教育遇到的困難和存在的問題,并提出高職院校如何有效開展創(chuàng)業(yè)教育的改進對策。
【作者單位】： 湖南工程職業(yè)技術學院;
【關鍵詞】： 高職院校 創(chuàng)業(yè)教育 現(xiàn)狀調(diào)查 反思
【基金】：2016年度國土資源職教研究會職教科研課題——“產(chǎn)教融合視角下的高職大學生創(chuàng)業(yè)教育實踐研究”階段成果,項目編號:GTZJ-2015-46
【分類號】：G717.38
【正文快照】： 一、高職院校開展大學生創(chuàng)業(yè)教育的現(xiàn)狀調(diào)查1.調(diào)查的主要目的。通過對長株潭地區(qū)的8所高職院校開展創(chuàng)業(yè)教育實施情況的問卷調(diào)查,全面了解當前高職學生對創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)業(yè)教育的認識和期望,以及高職院校開展創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀的第一手資料,總結出高職院校開展大學生創(chuàng)業(yè)教育中存在的共性問

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