本文關(guān)鍵詞：高等職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫平臺建設(shè)研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：高等職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)計劃的啟動和建設(shè),帶動了職業(yè)教育理念、教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的變革。但目前資源庫的建設(shè)和應(yīng)用也存在一些問題,尤其是資源庫的平臺建設(shè)還需要進一步加強頂層設(shè)計。因此,在資源庫的開發(fā)建設(shè)過程中,需要構(gòu)建應(yīng)對產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)需求的資源開發(fā)與管理系統(tǒng),以學(xué)習(xí)者為中心建立一站式學(xué)習(xí)平臺,打造行業(yè)企業(yè)深度參與機制,并借助平臺戰(zhàn)略,整合各關(guān)聯(lián)主體的資源與需求,建立利益驅(qū)動機制,從而使專業(yè)教學(xué)資源庫更好地發(fā)揮作用。
【作者單位】： 天津大學(xué)教育學(xué)院;溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 專業(yè)資源庫 學(xué)習(xí)平臺 行業(yè)企業(yè) 運行機制
【基金】：教育部人文社會科學(xué)研究項目“職業(yè)教育行業(yè)指導(dǎo)工作體系與運行機制研究”(項目編號:13YJC880059) 浙江省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃一般課題“浙江省高職院校特色定位與發(fā)展路徑研究——以區(qū)域性和行業(yè)性為視角”(課題編號:12JCJY03YB)的研究成果
【分類號】：G712;G434
【正文快照】： 作為國家示范高職院校建設(shè)計劃的一部分,教育部自2010年啟動職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)項目至今,中央財政投入建設(shè)資金3.1億多元,共開發(fā)建設(shè)了56個學(xué)生需求量大、專業(yè)分布面廣、行業(yè)企業(yè)急需的高等職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫,涉及18個專業(yè)大類,27個項目已通過驗收,共有532所高職

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