本文關(guān)鍵詞：跨學(xué)科視野下職業(yè)教育研究方法青年論壇述評，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：跨學(xué)科視野下職業(yè)教育研究方法是整合多學(xué)科知識和方法的創(chuàng)新性研究方法,將多學(xué)科研究方法引入職業(yè)教育研究方法中,試圖達(dá)到不同學(xué)科研究方法的交叉滲透和知識互補(bǔ)。首先,以職業(yè)教育的基本理論為基礎(chǔ),從社會學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、人類學(xué)、期刊編輯學(xué)等多學(xué)科視角探究職業(yè)教育研究方法的運(yùn)用。其次,在借鑒和汲取其他學(xué)科研究方法基礎(chǔ)上,從教育學(xué)科視角探討職業(yè)教育的研究方法,并對職業(yè)教育做出多維審視。最后,對跨學(xué)科職業(yè)教育研究方法的未來發(fā)展的瞻望�？鐚W(xué)科研究方法在職業(yè)教育研究中的應(yīng)用,對職業(yè)教育研究方法和理論體系的構(gòu)建以及學(xué)科的發(fā)展具有推動作用。
【作者單位】： 山西大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 職業(yè)教育 研究方法 青年論壇 跨學(xué)科
【分類號】：G710
【正文快照】： 一般說來,教育學(xué)科的研究方法總是遵循一系列指導(dǎo)原則,諸如,提出重要的可以實(shí)證進(jìn)行研究的問題;將研究與相關(guān)理論相聯(lián)系;提供合理、明確的推理過程;進(jìn)行各種驗(yàn)證性研究與推廣性研究;發(fā)表研究成果以鼓勵(lì)專業(yè)人員的檢查與批評等。在具體方法的類型選擇方面,教育學(xué)可以運(yùn)用社會科

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本文編號：502963