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基于市場條件下五年制高職學(xué)生誠信教育及誠信管理問題的研究

發(fā)布時間:2017-06-28 07:25

  本文關(guān)鍵詞:基于市場條件下五年制高職學(xué)生誠信教育及誠信管理問題的研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】:誠信,是中國當(dāng)代公民必須遵守的核心價值觀之一,也是中國傳統(tǒng)文化的重要精神理念,F(xiàn)階段,我國高職教育發(fā)展快速,尤其是五年制高職教育,培養(yǎng)了大批優(yōu)秀的專業(yè)性人才。但是,高職院校學(xué)生的誠信問題卻引起了人們的注意,這些問題不僅包括助學(xué)貸款不還、考試作弊等,而且一部分高職院校學(xué)生在畢業(yè)就業(yè)時誠信缺失問題也已經(jīng)成為不爭的事實。怎樣對五年制高職院校學(xué)生進(jìn)行誠信教育和誠信管理,成為每一位學(xué)者需要思考的重要問題。本文即以五年制高職學(xué)生的誠信教育為研究對象,通過調(diào)查問卷的方式對河北軌道運輸職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制學(xué)生的誠信狀況及誠信教育實施情況進(jìn)行分析,找出該學(xué)校學(xué)生日常管理過程中遇到的誠信缺失現(xiàn)象、誠信管理不善情況后,分析影響高職學(xué)生誠信教育的原因,找出影響高職學(xué)生誠信管理的因素。最后,針對這些原因和問題,提出在五年制高職學(xué)生日常管理活動中有效融入誠信教育和誠信管理的建議?傊,加強對高職學(xué)生的誠信教育和誠信管理,是高職教育良性發(fā)展、培養(yǎng)優(yōu)秀高職人才的必然需求,也是培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)、健全學(xué)生人格的重要途徑。本文以此為研究對象進(jìn)行撰寫,對于今后高職學(xué)生誠信教育和誠信管理的理論探討和實踐運行具有重要的借鑒意義。
【關(guān)鍵詞】:五年制高職 大學(xué)生 誠信教育 誠信管理 對策
【學(xué)位授予單位】:河北師范大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2016
【分類號】:G711
【目錄】:
  • 摘要4-5
  • Abstract5-10
  • 第一章 緒論10-14
  • 1.1 問題提出的背景10
  • 1.2 研究的意義10-11
  • 1.3 概念的界定11-12
  • 1.3.1 五年制高職11
  • 1.3.2 誠信11
  • 1.3.3 誠信教育11
  • 1.3.4 誠信管理11-12
  • 1.4 文獻(xiàn)綜述12-13
  • 1.5 研究內(nèi)容與研究方法13-14
  • 1.5.1 研究內(nèi)容13
  • 1.5.2 研究方法13-14
  • 第二章 河北軌道運輸職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制學(xué)生誠信狀況及誠信教育實施情況14-22
  • 2.1 河北軌道運輸職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制學(xué)生誠信狀況及存在的問題描述14-18
  • 2.1.1 問卷結(jié)果顯示學(xué)生整體對誠信的認(rèn)知狀況14-16
  • 2.1.2 學(xué)生日常管理過程中遇到的誠信缺失現(xiàn)象16-18
  • 2.2 河北軌道運輸職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制學(xué)生誠信教育與誠信管理實施情況及存在問題18-22
  • 2.2.1 問卷調(diào)查顯示學(xué)生誠信教育實施情況18-20
  • 2.2.2 問卷調(diào)查顯示學(xué)生誠信管理實施情況20-22
  • 第三章 影響學(xué)生誠信教育和誠信管理的主要原因分析22-29
  • 3.1 社會原因22-23
  • 3.1.1 傳統(tǒng)誠信思想缺乏契約精神22
  • 3.1.2 不良社會風(fēng)氣的影響22-23
  • 3.2 學(xué)校原因23-26
  • 3.2.1 學(xué)校的誠信工作不到位23-24
  • 3.2.2 學(xué)校對學(xué)生誠信缺乏系統(tǒng)有效的管理制度24-25
  • 3.2.3 學(xué)校部分管理者和教師乏力25-26
  • 3.3 個人原因26-29
  • 3.3.1 學(xué)生對誠信認(rèn)識不夠深入26
  • 3.3.2 學(xué)生普遍存在“盲從”心理26-27
  • 3.3.3 學(xué)生的功利思想鮮明27-29
  • 第四章 關(guān)于在五年制高職學(xué)生日常管理活動中有效融入誠信教育和誠信管理的建議29-35
  • 4.1 發(fā)揮學(xué)校對學(xué)生誠信教育的主導(dǎo)性29-31
  • 4.1.1 改革學(xué)校誠信教育的內(nèi)容和方式29
  • 4.1.2 提升學(xué)校教育者的素質(zhì)29-30
  • 4.1.3 營造誠信校園氣氛30-31
  • 4.2 強化學(xué)生的誠信意識31-32
  • 4.2.1 培養(yǎng)學(xué)生“自律”精神31-32
  • 4.2.2 借助網(wǎng)絡(luò)為學(xué)生傳播誠信知識32
  • 4.3 健全誠信管理相關(guān)制度32-35
  • 4.3.1 建立完善的學(xué)生誠信檔案體系32-33
  • 4.3.2 建立合理的誠信獎懲機(jī)制和監(jiān)管機(jī)制33-35
  • 結(jié)論35-36
  • 參考文獻(xiàn)36-38
  • 附錄 高職學(xué)生誠信教育相關(guān)情況調(diào)查表38-41
  • 后記(含致謝)41

【相似文獻(xiàn)】

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6 姚麗霞;五年制高職學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象的現(xiàn)狀調(diào)查及成因與對策研究[D];上海師范大學(xué);2010年

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8 劉曉琴;五年制高職語文教材研究[D];南京師范大學(xué);2004年

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10 顧紅霞;五年制高職新生入學(xué)適應(yīng)及其與一般自我效能感和社會支持的關(guān)系[D];華中師范大學(xué);2008年


  本文關(guān)鍵詞:基于市場條件下五年制高職學(xué)生誠信教育及誠信管理問題的研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號:493022

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