本文關(guān)鍵詞：高職會(huì)計(jì)專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制改革試點(diǎn)研究——全真教學(xué)校內(nèi)代理記賬公司的運(yùn)行模式，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：現(xiàn)代學(xué)徒制是培養(yǎng)優(yōu)秀會(huì)計(jì)人才的有效途徑,但由于會(huì)計(jì)專業(yè)自身的特點(diǎn),導(dǎo)致常規(guī)校企合作式現(xiàn)代學(xué)徒制不太合適。設(shè)置校內(nèi)代理記賬公司,既體現(xiàn)了現(xiàn)代學(xué)徒制的實(shí)踐性,又針對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)的特點(diǎn)解決了其在實(shí)施現(xiàn)代學(xué)徒制過(guò)程中存在的問(wèn)題。本文從公司創(chuàng)建、師傅指派、學(xué)徒管理、全真和模擬代賬公司教學(xué)模式、工讀交替學(xué)習(xí)模式、課程開發(fā)等方面介紹校內(nèi)代理記賬公司和模擬代理記賬公司式現(xiàn)代學(xué)徒制的運(yùn)行模式及后續(xù)設(shè)想。
【作者單位】： 廣東羅定職業(yè)技術(shù)學(xué)院;廣東工業(yè)大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 現(xiàn)代學(xué)徒制 會(huì)計(jì)專業(yè) 代理記賬公司
【基金】：廣東省2015年高等職業(yè)教育教學(xué)改革項(xiàng)目(項(xiàng)目編號(hào):GDJG2015045)階段性研究成果
【分類號(hào)】：G712;F230-4
【正文快照】： 一、高職會(huì)計(jì)專業(yè)需要“現(xiàn)代學(xué)徒制”的支持隨著我國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整,國(guó)家對(duì)技術(shù)技能型人才崗位的需求量也越來(lái)越多,這就給高職教育發(fā)展帶來(lái)了機(jī)遇和挑戰(zhàn)。但傳統(tǒng)的高職育人模式已不能滿足社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展對(duì)高技能人才的需求,現(xiàn)代學(xué)徒制就成為了發(fā)展職業(yè)教育的新選擇�，F(xiàn)代學(xué)

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本文編號(hào)：491630