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混合所有制職業(yè)院校的辦學(xué)目標(biāo)與建設(shè)路徑

發(fā)布時間:2017-06-21 16:02

  本文關(guān)鍵詞:混合所有制職業(yè)院校的辦學(xué)目標(biāo)與建設(shè)路徑,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】:推進混合所有制職業(yè)院校建設(shè)是為了實現(xiàn)校企合作的深度融合,為社會經(jīng)濟轉(zhuǎn)型與升級培養(yǎng)高質(zhì)量的技術(shù)技能型合格人才。因此,混合所有制職業(yè)院校應(yīng)辦成國有資產(chǎn)控股的職業(yè)院校,不能辦成盈利產(chǎn)業(yè)。為實現(xiàn)這一目標(biāo),要加強立法和政策的制定,完善學(xué)校的內(nèi)外部治理結(jié)構(gòu),加大政府的支持服務(wù)力度,依據(jù)行業(yè)企業(yè)需求并遵循教育發(fā)展自身規(guī)律辦學(xué),加強政府與第三方機構(gòu)的評價監(jiān)督,促進職業(yè)教育的內(nèi)涵式發(fā)展和教育質(zhì)量的提升,為社會經(jīng)濟發(fā)展提供高質(zhì)量的應(yīng)用型人才支撐。
【作者單位】: 天津大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】混合所有制 職業(yè)院校 辦學(xué)目標(biāo) 建設(shè)路徑
【基金】:天津市教委社會科學(xué)重大項目“慕課背景下高職院校教育教學(xué)改革與創(chuàng)新研究”(編號:2014ZD20),主持人:祝士明
【分類號】:G717
【正文快照】: 職業(yè)院校是培養(yǎng)技術(shù)技能應(yīng)用型人才的教育類型,肩負著培養(yǎng)一線產(chǎn)業(yè)大軍的重任。對混合制所有制職業(yè)院校建設(shè)要認真理解辦學(xué)宗旨,科學(xué)把握辦學(xué)方向、準(zhǔn)確定位辦學(xué)目標(biāo),構(gòu)建有助于混合制所有制職業(yè)院校健康發(fā)展的運行機制,才能為社會經(jīng)濟轉(zhuǎn)型與升級培養(yǎng)高質(zhì)量的合格人才。一、混

【參考文獻】

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【二級參考文獻】

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【相似文獻】

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3 陳伯庚;張永岳;;公有制實現(xiàn)形式的重大創(chuàng)新——論混合所有制[A];上海市經(jīng)濟學(xué)會學(xué)術(shù)年刊(2004)[C];2004年

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中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

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中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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4 任瑋;股權(quán)激勵對國有企業(yè)混合所有制改革的促進作用研究[D];對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué);2015年

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  本文關(guān)鍵詞:混合所有制職業(yè)院校的辦學(xué)目標(biāo)與建設(shè)路徑,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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