本文關(guān)鍵詞：基于層次分析法的中職學(xué)校專業(yè)競爭力評價研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：長期以來，許多專家學(xué)者比較關(guān)心對高等院校核心競爭力、專業(yè)競爭力的研究，但從已有的研究來看，對中職學(xué)校專業(yè)競爭力的研究較少。所以，對中職學(xué)校專業(yè)競爭力的研究尤顯重要。本文針對我國中等職業(yè)教育的發(fā)展背景和面臨的挑戰(zhàn)進(jìn)行詳細(xì)的分析，引入了中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)競爭力的概念并對其進(jìn)行理論研究，提出增強(qiáng)專業(yè)競爭力是實現(xiàn)中等職業(yè)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略選擇的新理念。 本文基于對相關(guān)競爭力知識的理解掌握，在查閱相關(guān)競爭力文獻(xiàn)資料的基礎(chǔ)上進(jìn)行理論研究，，界定中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)競爭力的要素，并對其內(nèi)涵和特征進(jìn)行闡述，闡明用系統(tǒng)科學(xué)的理論對專業(yè)競爭力進(jìn)行評價的理論依據(jù)。接著對層次分析法進(jìn)行論述，并對中職學(xué)校專業(yè)競爭力評價指標(biāo)體系的構(gòu)建原則，指標(biāo)的確定、權(quán)重和量化進(jìn)行研究。最后進(jìn)行實例驗證并對結(jié)果進(jìn)行評價分析，提出提高中職學(xué)校專業(yè)競爭力的路徑。本文采用文獻(xiàn)法、調(diào)查問卷法、特爾菲法（專家調(diào)查法）、層次分析法、案例研究法等方法對中職學(xué)校專業(yè)競爭力進(jìn)行研究。
【關(guān)鍵詞】：專業(yè)競爭力 層次分析法 評價
【學(xué)位授予單位】：廣東技術(shù)師范學(xué)院
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：G712.3
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-5
• 目錄5-6
• 1 緒論6-14
• 1.1 選題的背景6-8
• 1.2 研究的目的和意義8-9
• 1.3 國內(nèi)外研究綜述9-11
• 1.4 研究的內(nèi)容和方法11-13
• 1.5 研究的難點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)13
• 1.6 本章小結(jié)13-14
• 2 中職學(xué)校專業(yè)競爭力評價理論基礎(chǔ)14-18
• 2.1 相關(guān)概念的界定14-15
• 2.2 專業(yè)競爭力的相關(guān)理論15-17
• 2.3 系統(tǒng)科學(xué)的理論依據(jù)17-18
• 2.4 本章小結(jié)18
• 3 中職學(xué)校專業(yè)競爭力評價指標(biāo)體系的構(gòu)建18-37
• 3.1 層次分析法的論述19
• 3.2 專業(yè)競爭力指標(biāo)體系的構(gòu)建原則19-20
• 3.3 專業(yè)競爭力指標(biāo)體系的確定20-27
• 3.4 專業(yè)競爭力指標(biāo)體系的權(quán)重27-34
• 3.5 指標(biāo)無量綱化34-36
• 3.6 本章小結(jié)36-37
• 4 實例驗證及結(jié)果分析--以廣東省經(jīng)濟(jì)貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學(xué)校物流專業(yè)為例37-43
• 4.1 學(xué)校介紹37
• 4.2 示范校建設(shè)前專業(yè)競爭力評價結(jié)果分析37-40
• 4.3 示范校建設(shè)后專業(yè)競爭力評價結(jié)果分析40-42
• 4.4 示范校建設(shè)前后結(jié)果對比及分析42-43
• 4.5 本章小結(jié)43
• 5 提升中職學(xué)校專業(yè)競爭力的路徑43-46
• 5.1 加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，提高隊伍的整體水平43-44
• 5.2 深化教育教學(xué)改革，提高人才的培養(yǎng)質(zhì)量44-45
• 5.3 推進(jìn)校企深度合作，促進(jìn)產(chǎn)教無縫對接45-46
• 5.4 開拓招生就業(yè)市場，提高招生和就業(yè)的質(zhì)量46
• 5.5 本章小結(jié)46
• 6 結(jié)論與展望46-49
• 6.1 研究的主要結(jié)論47-48
• 6.2 研究的展望48-49
• 參考文獻(xiàn)49-51
• 附錄51-55
• 致謝55

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前6條

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6 王國慶;;高職院校專業(yè)競爭力的內(nèi)涵及評價指標(biāo)[J];職業(yè)技術(shù)教育;2012年22期

  本文關(guān)鍵詞：基于層次分析法的中職學(xué)校專業(yè)競爭力評價研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：460016