本文關(guān)鍵詞：歐美職業(yè)教育師資隊伍建設(shè)的經(jīng)驗及其啟示，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：德國、美國和英國等歐美職教強國在職業(yè)教育師資隊伍建設(shè)方面積累了豐富經(jīng)驗,主要體現(xiàn)在職業(yè)院校教師的法律保障、培養(yǎng)培訓機制、準入機制、管理機制等方面嚴格的制度管理。我國職業(yè)教育建設(shè)專業(yè)化"雙師型"教師隊伍的路徑選擇是:健全相關(guān)政策法規(guī),夯實師資隊伍建設(shè)基礎(chǔ);拓寬教師準入渠道,優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu);構(gòu)建教師培養(yǎng)培訓體系,提升"雙師"專業(yè)素質(zhì);完善教師管理機制,保障隊伍建設(shè)質(zhì)量。
【作者單位】： 江西師范大學教育研究院;廈門大學教育研究院;
【關(guān)鍵詞】： 職業(yè)教育 師資隊伍建設(shè) 路徑選擇 德國 美國 英國
【分類號】：G719.1
【正文快照】： 職業(yè)教育是一種以掌握生產(chǎn)技術(shù)和相關(guān)理論知識并以實踐應(yīng)用為主的教育形式,對我國社會發(fā)展和經(jīng)濟建設(shè)起著重要的作用。近年來,隨著我國教育事業(yè)的快速發(fā)展,教育教學改革不斷深化,職業(yè)教育師資素質(zhì)要求也越來越高。相對于普通教育來說,職業(yè)教育有其“職業(yè)”的特殊性,要求職業(yè)院

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